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ESTRUCTURA, RELACIONES, LÍMITES Y PERSPECTIVAS DE ÉTICA Y EDUCACIÓN
Aguilar Gordón, Floralba (Jun-2007)
El presente artículo pretende realizar una integración de teoría y praxis, combinando la reflexión con la acción del sujeto, revisando la estructura, analizando las relaciones, los límites y las perspectivas de la ética y la educación; reflexionando sobre el valor de la ética en los procesos...
NECESIDAD DE ENSEÑAR Y APRENDER FILOSOFÍA DESDE DESTINATARIOS Y CONTEXTOS SINGULARES
Aguilar Gordón, Floralba; Bolaños Vivas, Robert; Guato Guamán, Guillermo (Jul-2011)
Para determinar la necesidad de enseñar, aprender y construir una filosofía para ‘todos’ se ha creído conveniente partir de realidades concretas y no de teorías abstractas, universales y reutilizadas. Para ello se realizó una investigación combinada entre lo bibliográfico y la aplicación de...
RE-CONCEPTUALIZACIÓN DE LA SUBJETIVIDAD DESDE AMÉRICA LATINA
Aguilar Gordón, Floralba (Dec-2009)
Hablar de la subjetividad, y consecuentemente del sujeto, no ha si do una tarea nueva. Ha tenido y sigue teniendo una di ver si dad de enfoques y connotaciones, pero todas las acepciones consideran que la subjetividad está relaciona da a un conjunto de actividades psico-sociales del sujeto.Este...