Buscar por Autor Gallegos Navas, Miriam
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Educar para incluir
Gallegos Navas, Miriam; Rubio Rubio, Ramiro; Chamorro Enríquez, Paola; Duchi Bastidas, Alberto; Ordoñez Ochoa, Karina; Paredes Floril, Priscilla; Mediavilla, María Fernanda; Lara Barba, Raúl; Gallego, Miriam; Baquero Dávila, Karina; Quinto Apolinario, Ingrid (29-ago-2024)
Esta obra aborda los desafíos y estrategias para crear entornos educativos más inclusivos. Explora diversas dimensiones de la inclusión escolar; muestra cómo una cultura inclusiva valora la diversidad y promueve la participación de todos los estudiantes. Analiza los marcos legales y normativos de...
Estudiantes con discapacidad múltiple: situación y propuestas educativas
Gallegos Navas, Miriam; Paredes Floril, Priscilla; Gallego Condoy, Miriam; Duchi Bastidas, Alberto (26-mar-2024)
A través de una exhaustiva investigación y análisis se han identificado las barreras que obstaculizan el acceso a una educación inclusiva y de calidad en Ecuador. Además, se destacan las experiencias exitosas y las mejores prácticas que pueden ser modelo e inspiración para promover la inclusión y...
Experiencias docentes en tiempo de pandemia
Aguilar Gordón, Floralba; Villagómez, María Sol; Bolaños Vivas, Robert Fernando; Villamar Muñoz, Jessica Lourdes; Torres Cordero, Catya Ximena; Mena Zamora, Alexis Alberto; Moreno-Guaicha, Jefferson Alexander; Ávila Camargo, Diana Yaneth; Romero Romero, Carlos Alberto; Arias-Rueda, Jhon Herminson; Rosero Palacios, Sylvia Tatiana; Narváez Garzón, Ana María; Gallegos Navas, Miriam; Gallego Condoy, Miriam; Paredes Floril, Priscilla; Chela Chimborazo, Jaime; Castillo Mantuano, Néstor; Viteri Bazante, Frank; Cucurella Landín, Leonela; Baldeón Rosero, José Alcides; Villagómez Rodríguez, Patricia Sofía; Ortiz Espinoza, María Elena; Sánchez Montoya, Roberto; Jessenia Medranda, Narcisa Jessenia; García Navas, Javier Emilio; Llerena Izquierdo, Joe; Peralta Quishpe, Nelson Cley; Espinoza Gavilánez, Rosita Graciela; Portilla Farfán, Fredi (5-abr-2022)
El texto Experiencias docentes en tiempo de pandemia está estructurado
en dos partes:
1. Discusiones necesarias sobre la educación superior en tiempo de pandemia.
2. Prácticas docentes en época de pandemia expresadas a través del relato.
En la primera parte, se presenta un conjunto de nueve...
La inclusión de las TIC en la educación de personas con discapacidad. Relatos de experiencias
Gallegos Navas, Miriam; Aguayo, Franklin; Castañeda, Cristian; Duchi, Alberto; Guachamín, Adriana; Lamberti, Evelina Mariel; Laverde, Pablo; Rivadeneira, Jessica; Bedoya, Giovanna; Ortiz, Yolanda; Salas, Daniel; Salazar, Silvania; Suárez, Mauricio; Jaramillo, Andrés; Sánchez, Gloria; Sarmiento, Jaime; Guachamín, Juan Carlos (11-dic-2018)
“Las TIC constituyen un punto de partida y en muchas ocasiones supondrán la diferencia entre la exclusión y la inclusión. Desde esta perspectiva, si no utilizamos tecnologías inclusivas en las aulas, es probable que estemos contribuyendo a dicha exclusión” (Soto, 2013, p. 14).
El presente texto...
La educación inclusiva una respuesta a los postulados del buen vivir
Gallegos Navas, Miriam (sep-2015)
La educación inclusiva tiene como valor fundamental el respeto y aceptación de la diversidad de estudiantes que forman parte de la comunidad educativa, bajo esta premisa, lo diverso deja de tener una connotación negativa asociado a lo raro, a lo patológico a lo que se sale de la “norma” y pasa...