Aguilar Gordón, Floralba; Villagómez, María Sol; Bolaños Vivas, Robert Fernando; Villamar Muñoz, Jessica Lourdes; Torres Cordero, Catya Ximena; Mena Zamora, Alexis Alberto; Moreno-Guaicha, Jefferson Alexander; Ávila Camargo, Diana Yaneth; Romero Romero, Carlos Alberto; Arias-Rueda, Jhon Herminson; Rosero Palacios, Sylvia Tatiana; Narváez Garzón, Ana María; Gallegos Navas, Miriam; Gallego Condoy, Miriam; Paredes Floril, Priscilla; Chela Chimborazo, Jaime; Castillo Mantuano, Néstor; Viteri Bazante, Frank; Cucurella Landín, Leonela; Baldeón Rosero, José Alcides; Villagómez Rodríguez, Patricia Sofía; Ortiz Espinoza, María Elena; Sánchez Montoya, Roberto; Jessenia Medranda, Narcisa Jessenia; García Navas, Javier Emilio; Llerena Izquierdo, Joe; Peralta Quishpe, Nelson Cley; Espinoza Gavilánez, Rosita Graciela; Portilla Farfán, Fredi (5-Apr-2022)

El texto Experiencias docentes en tiempo de pandemia está estructurado en dos partes: 1. Discusiones necesarias sobre la educación superior en tiempo de pandemia. 2. Prácticas docentes en época de pandemia expresadas a través del relato. En la primera parte, se presenta un conjunto de nueve...

Aguilar Gordón, Floralba del Rocío; Varona Domínguez, Freddy; Touriñán López, José Manuel; Thaliath, Babu; Robles Joaqui, Darwin; Oviedo Oviedo, Alexis; Balladares, Jorge; Moreno-Guaicha, Jefferson Alexander; Mena-Zamora, Alexis Alberto; Escobar-Córdova, Silvana Karina; Torres Cordero, Catya Ximena; Villamar Arias, Dayomi Anahí; Guerra Bravo, Samuel Madrid; Villamar Muñoz, Jessica Lourdes; Baldeón Rosero, José Alcides; Jaramillo Baquerizo, Christian; Herrera Pavo, Miguel; Simbaña-Gallardo, Verónica Patricia; Rojas-Viteri, Juan Carlos; Jaramillo-Naranjo, Lilian Mercedes; Rodríguez Rojas, Pedro Manuel; García Yépez, Janette Ubelia; Panchi Vasco, Luis Augusto; Ayala Costales, Esteban Fausto; Loyaga Méndez, Héctor Aníbal; Balladares Burgos, Jorge Antonio; Rojas Viteri, Juan Carlos (9-Apr-2025)

El texto Filosofía de la Educación. Transformaciones, desafíos y prácticas pedagógicas, presenta un conjunto de reflexiones provenientes de distintas miradas sobre la dinámica y proyección de la educación en los últimos tiempos en los cuales la filosofía de la educación juega un papel preponderante...

doi: https://doi.org/10.17163/abyaups.112 

Aguilar Gordón, Floralba del Rocío; Collado Ruano, Javier; Bolaños Vivas, Robert Fernando; Ortega Guizado, Remberto; Gracia Calandín, Javier; López-Morocho, Luis Rodolfo; Marcelín-Alvarado, María Alejandra; Vélez Jiménez, Dolores; Mora Rojas, Celso Obdulio; Mena-Zamora, Alexis Alberto; Moreno-Guaicha, Jefferson Alexander; Estrada García, Alex Darío; Narváez, José Patricio; Tomás Bellomo, Santiago; Chamba Zarango, Alexandra Patricia; Amino Cufuna, Delsa Silva; Quezada Vera, Cristian Ángel; Urbina Velasco, Cristian Javier; Vera Vélez, Diego Patricio (28-May-2025)

El libro Filosofía, ética y educación para la ciudadanía en la era digital, reflexiona acerca de los cambios contextuales que han provocado una serie de desafíos que exigen un replanteamiento filosófico y ético de la educación en el mundo de hoy. En un escenario donde la individualidad y la...

doi: https://doi.org/10.17163/abyaups.119 

Aguilar-Gordón, Floralba del Rocío; Collado Ruano, Javier; Touriñán-López, José Manuel; Bolaños-Vivas, Robert Fernando; Moreno-Guaicha, Jefferson Alexander; Estrada-García, Alex; Marcelín-Alvarado, María Alejandra; Galeffi, Dante Augusto; Pasquier, Florent; Aguilar-Forero, Nicolás; Álvarez-Monsalve, Elisa; Mena-Zamora, Alexis Alberto; Llerena-Companioni, Odalia; Barzaga- Sablón, Oscar Santiago; Zita Zambrano, Grey; Vaca-Cárdenas, Elva; Cruz-Álvarez, Yamilia Bárbara; Tubay-Zambrano, Fanny; Urbina Velasco, Cristian Javier; Alvarado-Ávila, María Fernanda; Segovia-Sarmiento, Joselin Katerine; Mendoza-Bravo, Karina Luzdelia; Posligua-Loor, Katty Isabel; Orozco-Malo, Miguel; Silva-Amino, Cufuna (28-Feb-2023)

La formación docente es indispensable para responder a los requerimientos de la compleja sociedad actual. De su conocimiento, iniciativa, praxis y creatividad depende el éxito o el fracaso del sujeto que aprende. Al modificar el rol del docente se transforma la actitud de los estudiantes. ¿Cómo...