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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Director
jul-2022Proyecto de apoyo psicopedagógico para estudiantes con dificultades de aprendizaje que cursan la educación básica media en una Escuela Particular de la zona norte del distrito metropolitano de Quito, año lectivo 2021-2022Velasteguí Arcos, Melanie Paola; Villalba Mancero, Kimberlly MicaelaVillacís Jacome, Juan Enrique
jul-2022Factores que producen discriminación escolar en un estudiante con trastorno del espectro autista. Estudio de caso en el séptimo año de educación general básica de una institución educativa de la ciudad de QuitoTipan Toapanta, Karina FernandaGallego Condoy, Miriam Bernarda
jul-2022Desigualdad social y exclusión educativa en época de pandemia 2020Ayala Llumipanta, Lizbeth JohannaÁvila Camargo, Diana Yaneth
2022Discriminación a los niños con síndrome de down en el proceso de socialización. Un estudio de caso en quinto y sexto año de educación general básica en una institución educativa de la ciudad de QuitoQuinga Oña, María JoséGallego Condoy, Miriam Bernarda
jul-2022El juego didáctico en la enseñanza de la matemática. Guía docente para educación general básica mediaAlmeida Herrera, María FernandaNarváez Garzón, Ana María
jul-2022Estereotipos de género en el ejercicio docente en cuarto año de educación general básica en una institución educativa de la ciudad de QuitoPilaquinga Cóndor, María FernandaOrtiz Espinoza, María Elena
2022Aplicación del Flipped learning en la generación de nuevos aprendizajes en el área de Estudios SocialesMontenegro Ortega, Nancy ElizabethEsquivel Esquivel, Germánico Napoleón
2022Uso de las TIC en el proceso de enseñanza y aprendizaje durante la pandemia Covid19 en el quinto año de Educación General BásicaSacancela Chicharrón, Alexis DanielEsquivel Esquivel, Germánico Napoleón
2022Análisis del proceso de enseñanza y aprendizaje en la asignatura de estudios sociales desde criterios pedagógico-didácticos aplicados en el uso de entornos virtualesCantuña Avila, Abigail AlejandraLópez Cepeda, Ivonne Elizabeth
2022La gamificación como método de enseñanza en el contexto de la pandemia por COVID – 19Reinoso Avilez, Mateo RamiroLlanos Erazo, Daniel Gustavo

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