Browsing by Author Pesántez Avilés, Fernando

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Causas, diagnóstico y síntomas de la depresión juvenil en el entorno académico-escolar
Vintimilla-Pesántez, Santiago Andrés; Cárdenas Tapia, Juan; Torres-Toukoumidis, Angel; Pesántez Avilés, Fernando (8-Jun-2023)
El siguiente working paper se enfoca en analizar los síntomas y las causas más comunes de la depresión juvenil dentro del entorno académico escolar. Respecto a los síntomas más comunes se encuentran los cambios de apetito y sueño, fatiga, dificultad para concentrarse, problemas de comportamiento,...
Encuentro de reflexión académica. Memorias
Cárdenas Tapia, P. Juan; Pesántez Avilés, Fernando; Flores Ortiz, Ángela; Parra González, Germán; Castro Arias, Santiago; Feijóo Valarezo, Andrea; García Pesántez, Adriana; Oyola Flores, Christian; Plaza Cordero, Andrea; Zúñiga García, Jessica (17-Mar-2022)
Con mucha alegría inicio este Encuentro dirigiéndome por primera vez de forma personal a ustedes quienes, no únicamente tienen responsabilidades directivas en el gobierno y en la gestión académica de la Universidad Politécnica Salesiana (UPS), sino que son nuestros colaboradores cercanos y...
Enfoque general del Síndrome Burnout en docentes universitarios
Vintimilla-Pesántez, Santiago Andrés; Cárdenas Tapia, Juan; Pesántez Avilés, Fernando; Torres-Toukoumidis, Angel (8-Feb-2023)
El Síndrome de Burnout es una condición en la que se produce un desgaste profesional, y es un factor de riesgo laboral, ya que afecta a la persona que lo presenta, sobre todo en el campo mental y en su calidad de vida; se entiende de esta patología como una manera en la que el individuo no puede...
Estrategias para el manejo del Síndrome de Burnout
Vintimilla-Pesántez, Santiago Andrés; Cárdenas Tapia, Juan; Pesántez Avilés, Fernando; Torres-Toukoumidis, Angel (13-Feb-2023)
Los docentes enfrentan cada día el importante desafío de brindar una enseñanza de calidad a sus alumnos; no obstante, es necesario recordar que los maestros tienen una vida aparte de su vida institucional, ya sea en aspectos de índole personal o emocional, los cuales llevan a modificar su...
Evaluación estudiantil y su relación con la ansiedad
Vintimilla-Pesántez, Santiago Andrés; Cárdenas Tapia, Juan; Pesántez Avilés, Fernando; Torres-Toukoumidis, Angel (9-Jan-2023)
La ansiedad tiene varias connotaciones que pueden generar una influencia significativa, entre ellos se encuentran aquellos de índole familiar, escolar y aquellos relacionados a la autopercepción; por lo que, existen cuestionarios como el Test de Spencer, que mediante la aplicación de su...
La evidencia de cómo la ansiedad afecta la didáctica
Pesántez Avilés, Fernando; Cárdenas Tapia, Juan; Vintimilla-Pesántez, Santiago Andrés; Torres-Toukoumidis, Angel (9-Jan-2023)
La ansiedad en los estudiantes se manifiesta mientras estan aprendiendo; este proceso complejo de aprendizaje se denomina didáctica, que no es más que la vía más adecuada para que la adquisición sea eficaz y se pueda evitar que se presenten cuadros de ansiedad por falta de asimilación del...
Formación interdisciplinar para el sector cultural Tomo III Maestría en Gestión Cultural
Garzón-Vera, Blas; Falceri, Laura; Torres-Toukoumidis, Ángel; Pesántez Avilés, Fernando; Munster de la Rosa, Harold; Martínez Murillo, Paola; Cortés Tapia, Benjamín; Pacurucu Cárdenas, Hernán (19-Jul-2023)
El libro digital “Formación interdisciplinar para el sector cultural” es el tercer volu-men de los textos elaborados para la Maestría en Gestión Cultural, modalidad en línea. Consta de tres asignaturas pertenecientes al segundo semestre: Patrimonio cultural y accesibilidad, Comunicación y mediación...
doi: https://doi.org/10.17163/abyaups.18 
Inclusión, discapacidad y educación: Enfoque práctico desde las Tecnologías Emergentes
Pesántez Avilés, Fernando; Sánchez, Rafael; Robles Bykbaev, Vladimir; Ingavélez Guerra, Paola (May-2017)
El CIEE 2017 comparte posibilidades tecnológicas en un marco de inclusión social, educativa, cultural, laboral; el abordaje desde el servicio y por las personas que más requieren está marcado no por la energía potencial que la ciencia proyecta a través de sus artefactos tecnológicos, sino por la...
Un panorama general de la ansiedad y su efecto en el aprendizaje
Vintimilla-Pesántez, Santiago Andrés; Cárdenas Tapia, Juan; Pesántez Avilés, Fernando; Torres-Toukoumidis, Angel (9-Jan-2023)
La ansiedad es un cuadro mental que se caracteriza por la presencia de miedo y preocupación constante por eventos inexistentes; lo más llamativo es que puede ser desencadenado por varios factores, tanto ambientales como personales; esto provoca que una región específica del cerebro, llamado...
Un panorama general de la ansiedad y su efecto en el aprendizaje
Vintimilla-Pesántez, Santiago Andrés; Cárdenas Tapia, Juan; Pesántez Avilés, Fernando; Torres-Toukoumidis, Angel (9-Jan-2023)
La ansiedad es un cuadro mental que se caracteriza por la presencia de miedo y preocupación constante por eventos inexistentes; lo más llamativo es que puede ser desencadenado por varios factores, tanto ambientales como personales; esto provoca que una región específica del cerebro, llamado...
Plan de acción para la transformación digital en la Universidad Politécnica Salesiana 2023-2025
Cárdenas Tapia, Juan; Pesántez Avilés, Fernando; Zúñiga García, Jessica (27-Feb-2023)
La transformación digital en una universidad se refiere a la integración de tecnologías digitales en todas las áreas de la institución para mejorar y modernizar la forma en que se realiza la enseñanza, el aprendizaje, la investigación y la gestión de la universidad. Esto puede incluir la...
Prevención de la depresión juvenil en el espectro educativo
Cárdenas Tapia, Juan; Vintimilla-Pesántez, Santiago Andrés; Torres-Toukoumidis, Angel; Pesántez Avilés, Fernando (27-Jun-2023)
La depresión juvenil es un trastorno mental que se caracteriza por sentimientos persistentes de tristeza, pérdida de interés en actividades cotidianas y una disminución en la capacidad de concentración. Esta enfermedad puede ser incapacitante y llevar a problemas graves como el abuso de sustancias,...