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Abordaje educativo de la sexualidad para estudiantes con discapacidad intelectual leve
Escobar Morán, Fulgencia Lucrecia (2020) - [Director: Paredes Floril, Priscilla Rossana]
Este trabajo expresa la libertad y derecho de los adolescentes con discapacidad intelectual leve a una sexualidad libre y responsable, disfrutar plenamente de sus relaciones sexuales con responsabilidad de enamorarse y relacionarse. La Investigación fue cualitativa con alcance explicativo y diseño...
Clima inclusivo y su relación con el aprendizaje en los estudiantes con necesidades educativas especiales
Zambrano Castro, Rocío del Pilar (2020) - [Director: Paredes Floril, Priscilla Rossana]
El propósito del artículo es analizar la relación entre clima inclusivo y el aprendizaje en los estudiantes con necesidades educativas especiales, los resultados indican una relación alta positiva y una correlación moderada positiva entre accesibilidad, trabajo en equipo educativo, formación...
Estrategias metodológicas para potenciar el aprendizaje de estudiantes con mosaicismo cromosómico. Estudio de caso
Toledo Navarrete, Ana Elizabeth (2020) - [Director: Paredes Floril, Priscilla Rossana]
La presente investigación tiene como propósito potenciar el aprendizaje en estudiantes con Mosaicismo Cromosómico aplicando estrategias metodológicas adecuadas, realizando un estudio interpretativo, descriptivo, con enfoque cualitativo utilizando instrumentos de recolección de datos: entrevistas,...