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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Director
2021Situación educativa de personas con discapacidad múltiple. Estudio de caso: trastorno espectro autista y discapacidad intelectual moderada, período 2020Bernal Ramírez, Isabel MonserrathCastro Villalobos, Susana Elodia
2021Situación educativa de personas con discapacidad múltiple. Estudio de caso: discapacidad intelectual y motrizEspinoza Diaz, Jefferson AlfonsoCastro Villalobos, Susana Elodia
2021Situación educativa de personas con discapacidad múltiple. Estudio de caso: parálisis cerebralLuna Ortega, Gabriela del CarmenZamora Torres, Johanna Elizabeth
2021Situación educativa de personas con discapacidad múltiple. Estudio de caso: discapacidad motriz e intelectualIdrovo Rivera, Carla ElizabethZamora Torres, Johanna Elizabeth
2020Situación educativa de la población con discapacidad múltiple. Estudio de caso: Síndrome de MicrolisencefaliaMatamoros Jaigua, Tatiana KarinaLima Machuca, Braulio Eleodoro
2021Situación educativa de la población con discapacidad múltiple. Estudio de caso: epilepsia PSDH 19Pazmiño Palacios, María RosaCastro Villalobos, Susana Elodia
2022La inclusión educativa de estudiantes con discapacidad: apoyos, ajustes razonables y alineaciones curriculares que utilizan los docentes del área de educación física del cantón CuencaHerrera Cáceres, José LuisRamón Ramón, Franklin Omar
2021Situación educativa de la población con discapacidad múltiple. Estudio de caso: hipogenesia del cuerpo calloso y síndrome de Rubinstein – TaybiParra Abad, Carolina AlejandraBarros Pontón, María Eugenia
2021Situación socio educativa de la población con discapacidad múltiple: estudio de caso por Accidente Cerebro VascularRuiz Jara, Gladiz LucíaLoyola Illescas, Edgar Efraín
2021Las TIC’s como recurso de apoyo en el aprendizaje de las relaciones lógico-matemáticas en niños con parálisis cerebralArévalo Barros, María Rosa; Vélez Lucero, María FernandaTapia Encalada, Eulalia Ximena

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