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Director
2021
El Diseño Universal de Aprendizaje y su aplicación en el área de Ciencias Naturales. Estudio de caso en la Unidad Particular Bell Academy
Falconi Piedra, Gladys Cecilia
Ingavélez Guerra, Paola Cristina
2022
Estrategias didácticas para el desarrollo de la comprensión lectora en los y las estudiantes de séptimo año de E.G.B del paralelo “B” de la Unidad Educativa “Sayausí” 2020 – 2021
Rojas Neira, Gabriela Alexandra
Almeida Soliz, Nidia Elizabeth
2022
Implementación de estrategias para mejorar la comprensión lectora de las y los estudiantes en el nivel elemental y media de la escuela de Educación General Básica “María Auxiliadora” año lectivo 2020 - 2021
Martínez Sarmiento, Blanca Maribel
Almeida Soliz, Nidia Elizabeth
2022
Implementación de estrategias innovadoras de aprendizaje utilizando las TAC para mejorar el rendimiento académico en el área de las Ciencias Sociales de los estudiantes del quinto año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Fiscomisional Mariana de Jesús del cantón El Tambo en el ciclo lectivo 2020-2021
Bermejo Calle, Alicia Grimanesa
Solórzano Martínez, Fernando Napoleón
2021
El aprendizaje basado en problemas en el aprendizaje de Ciencias Naturales en la escuela Educación General Básica Fiscomisional La Consolación, año lectivo 2020-2021
Loja Cajamarca, María de Lourdes
Loyola Illescas, Edgar Efraín
2011
Elaboración de una guía del uso del material didáctico para proceso de enseñanza-aprendizaje en el área de matemáticas para niños con discapacidad visual incluidos en el segundo año de Educación Básica
Calderón Sánchez, Rosalba Mariluz
;
Vega Sánchez, Alcivar Alejandro
Espinosa Marroquín, Ana María Elisa
2022
El Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), como estrategia metodológica innovadora para el aprendizaje del idioma inglés en la Unidad Educativa Hermano Miguel de la Salle de los estudiantes del tercero de bachillerato paralelo A durante del periodo lectivo 2020-2021
Quituisaca Zhunio, Alicia de las Mercedes
Solórzano Martínez, Fernando Napoleón
2022
El ABP mediante el uso de recursos del entorno y las TIC como alternativa para la comprensión y el dominio de física, en los estudiantes de primero de bachillerato de la UE Chiquintad durante el periodo lectivo 2020-2021
Cabrera Morocho, Luis Alberto
Sáenz Zavala, Fausto Gil
2022
El juego como estrategia didáctica para el desarrollo del pensamiento lógico matemático en los niños de la escuela de educación básica Carlos Antonio Mata Coronel de la ciudad de Azogues
Chacha Ordoñez, Ximena Alexandra
Farfán Pacheco, Pablo Cornelio
2022
La gamificación como estrategia didáctica en el aprendizaje - enseñanza de operaciones aritméticas con números racionales en séptimo de básica de la escuela Juan José Flores
Ordóñez Gutiérrez, Mercedes Alexandra
Farfán Pacheco, Pablo Cornelio
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Aguavil Arevalo, Josselin Liliana
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Cabrera Morocho, Luis Alberto
1
Calderón Sánchez, Rosalba Mariluz
1
Carreño Barrera, Juan Carlos
1
Chacha Ordoñez, Ximena Alexandra
1
Dender Alcivar, Rosy Annes
1
Falconi Piedra, Gladys Cecilia
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Título
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INNOVACIONES EDUCATIVAS
14
EDUCACIÓN
13
APRENDIZAJE
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LECTURA ELEMENTAL
5
PENSAMIENTO CRÍTICO
4
COMPRENSIÓN DE LECTURA
4
LÓGICA SIMBÓLICA Y MATEMÁTICA
4
MATEMÁTICAS - ENSEÑANZA
4
PENSAMIENTO
4
PENSAMIENTO CREATIVO
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