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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Director
nov-2013Funciones básicas como ejes transversales en el meso currículo del ISM Kids de la ciudad de QuitoHurtado Vargas, Graciela HortenciaOrtiz Espinoza, María Elena
jul-2006Salud mental, racismo y educación :Análisis psico-social del racismo en la educación Diangóstico psicosocial del proyecto de la Unidad Educativa Semipresencial PACHAYACHACHIC.Torres Medrano, Jaime; Vásquez Von Schoettler, WernerGuerrero Arias, Patricio
dic-2008Desde el punto de vista sistémico, el juego en niños de 6 a 12 años en el Grupo Scout No. 4 JB La SalleOchoa Villalovos, María VerónicaOrtiz, Dorys
2023Análisis de la compresión lectora y su contribución al desarrollo del pensamiento críticoVillalba Guevara, Marco OswaldoMedranda Morales, Narcisa Jessenia
2023La comprensión lectora y su contribución en el desarrollo del pensamiento crítico en el área de Lengua y Literatura con los estudiantes de la básica superiorRodríguez Yaguana, María del CarmenGuanopatín Jínez, Jorge Patricio
2022Aplicación del Flipped learning en la generación de nuevos aprendizajes en el área de Estudios SocialesMontenegro Ortega, Nancy ElizabethEsquivel Esquivel, Germánico Napoleón
2023Diagnóstico del proceso de inclusión educativa de personas con discapacidad en la escuela de educación básica Medardo Neira Garzón ubicada en la ciudad de Cuenca-Ecuador.Cajamarca Gómez, Byron AntonioMuñoz Arteaga, Pedro Andrés
2023Las TICS y su contribución al desarrollo del pensamiento crítico y creativo en estudiantes de básica mediaBuenaño Estrada, Betty MarisolRubio Rubio, Washington Ramiro
2023Incidencia de la lecto-escritura en el desarrollo del pensamiento crítico y creativo en los estudiantes del subnivel de básica elemental de la institución pluridocente “Ciudad de Macará” del cantón Quito durante el año lectivo 2021-2022Aceldo Godoy, Carmen VictoriaMerchán Arízaga, Xavier Mauricio
2024Cuerdas mágicas: primeras experiencias de aprendizaje musical en la UESF de IbarraQuilca Burga, Aurora MaríaTorres Toukoumidis, Ángel Luis

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