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Fecha de publicación	Título	Autor(es)	Director
2023	Factores y criterios que constituyen una estrategia didáctica para el aprendizaje de matemática mediante el uso del programa GEO-GEBRA en el décimo año B de la escuela “Julio Abad Chica”	Valdiviezo Álvarez, Edwin Nicolay	Rangel Donoso, Félix Roberto
2023	Implementación de herramientas digitales como estrategia didáctica para el mejoramiento de la lectoescritura en el segundo “B” de EGB de la Unidad Educativa Fiscal Fray Vicente Solano, año lectivo 2021-2022	Maxi Tacuri, Jessica Tatiana	Farfán Pacheco, Pablo Cornelio
2023	Innovación educativa en los procesos metodológicos didácticos en el área de lengua y literatura del bachillerato intensivo	Alvarado Alarcón, Luis Andrés	Esquivel Esquivel, Germánico Napoleón
2023	Estrategias metodológicas activas para el razonamiento lógico matemático	Sanango Siguencia, Diana Alexandra	Rosero Palacios, Sylvia Tatiana
2023	Recursos Innovadores para el Desarrollo de la Motricidad Fina en Inicial II	López Riera, Amparo Margoth	Salazar Escobar, Elsa Silvania
2023	Los enfoques de enseñanza aprendizaje en el programa del diploma del bachillerato	Noboa Tapia, Zoili	Benavides Herrera, Patricio Vicente
2023	Actividades lúdicas como estrategias para el desarrollo de lenguaje oral en niños de educación inicial	Beltrán Álvarez, Lucia del Pilar	Benavides Herrera, Patricio Vicente
2023	Estrategias didácticas innovadoras para el fortalecimiento de la comprensión lectora en entornos virtuales	Calvachi Diaz, Sandra Jacqueline	Arízaga Yépez, María José
2023	Flipped learning como metodología innovadora en el fortalecimiento de la lectoescritura.	Haro Velasco, Mónica Judith	Arízaga Yépez, María José
2023	Flipped Learning como estrategia de enseñanza-aprendizaje en la asignatura de geografía.	Barragán de la Pared, Lidya Viviana	Esquivel Esquivel, Germánico Napoleón