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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Director
mar-2019Práctica de enseñanza de iniciación a la lecto-escritura en educación inicial, análisis de caso en la Institución Educativa Luis Frenando Ruiz del cantón Latacunga.Pilalumbo Tulpa, Juana IsabelBastidas Castro, María Azucena
may-2019Expectativas de la familia indígena frente a la educación: análisis de caso en la comunidad San Pablo Urco, Parroquia OlmedoSandoval Cañarejo, Manuel PatricioSimbaña Pillajo, Freddy Enrique
jun-2019Expectativas de la familia indígena frente a la educación intercultural bilingüe. Análisis de caso en la Comuna Chaupiloma, parroquia Tupigachi.Catucuago Quilumbaquín, María GloriaSimbaña Pillajo, Freddy Enrique
jul-2019Experiencias de la práctica docente: análisis de caso en la Unidad Educativa Alejandro Chávez del cantón OtavaloVinueza Oyagata, Franklin EduardoLaso Chenut, Anne Pascale
sep-2019Expectativas de la familia indígena frente a la educación. Análisis de caso en la comunidad “Jurídica la Compañía Lote 2”, parroquia CangahuaAules Aules, José NicolasGuato Guamán , Guillermo Iban
oct-2019Incidencia en el desarrollo educativo de los niños y niñas que participaron en el programa de Comedor con Apoyo Escolar (CAE) en la comunidad Pancún Ichubamba, parroquia Cebadas, cantón Guamote.Cocha Lliguilema, José NicolásLaso Chenut, Anne Pascale
jul-2019Historia de un CIBV, una mirada etnográfica a la educación inicial en la comunidad Pijal, parroquia González Suárez, Cantón Otavalo.Fonte Chicaiza, María CelestinaLaso Chenut, Anne Pascale
sep-2019El cierre de las escuelas comunitarias y su incidencia en el proceso educativo. Análisis de caso en la comunidad Santa Anita de Ancholag del Cantón Cayambe.León Pilca, Norma LucelyPuente Palacios, María Liudva Tamarita
oct-2019Expectativas de la familia indígena frente a la educación. Análisis de caso en la comunidad Santa Rosa de Pingulmi, parroquia de CangahuaUshiña Siete, María MatildeGuato Guamán, Guillermo Ibán
feb-2019Estrategias de mediación docente en los foros virtuales en el programa de formación de docentes interculturales bilingües. Análisis de caso del curso de formación continua "Conocimientos Ancestrales para la docencia Intercultural Bilingüe"Montero Freire, Daniela GissellLópez Cepeda, Ivonne Elizabeth

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