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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Director
oct-2019Expectativas de la familia indígena frente a la educación. Análisis de caso en la comunidad Santa Rosa de Pingulmi, parroquia de CangahuaUshiña Siete, María MatildeGuato Guamán, Guillermo Ibán
mar-2020El predominio tecnológico en docentes y estudiantes (primero, cuarto y octavo semestre) de la carrera de Comunicación UPS-QBedoya Andrade, Ivers GeovannyPlaza Trujillo, Mario Esteban
dic-2019La educación inclusiva en la Universidad Politécnica Salesiana. Una mirada desde los docentes.Cruz Frias, Erika TatianaGallego Condoy, Miriam Bernarda
ago-2020La filosofía de la educación desde el pensamiento de Xavier Zubiri: perspectivas aplicativas en América LatinaCabezas Pillajo, Miguel AlejandroBolaños Vivas, Robert Fernando
2024Propuesta didáctica basada en las inteligencias múltiples para enseñanza - aprendizaje en educación inicialÁlvarez Álvarez, Nube EsperanzaEsquivel Esquivel, Germánico Napoleón
2024El desarrollo del pensamiento crítico y su relación con el proceso de enseñanza - aprendizaje de la asignatura de ética en estudiantes de BGUAucapiña Jimbo, José AndrésBolaños Vivas, Robert Fernando
ene-2011Sistematización de la pedagogía Waldorf como experiencia educativa en Quito.Guayasamin Albuja, Diana CarolinaTorres Dávila, Víctor Hugo
2008Guía metodológica de talleres de danza para el desarrollo motriz de los niños de 4 a 5 añosLilhoit Solano de la Sala, Cindy JoyceValle Córdova, Ritta Elizabeth
ene-2009Uso de la literatura infantil, como recurso para el desarrollo social, en el primero de básica. Estudio de caso: Unidad Educativa Salesiana Don Bosco (Kennedy)Esparza Calero, Rosario ElizabethArízaga Yépez, María José
mar-2012Fundamentos filosóficos de la pedagogía mercaderia: aportes a la actual educación ecuatoriana,Caiza Quimba, José ErnestoAguilar Gordón, Floralba del Rocío