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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Director
feb-2024Estrategias para el control de conductas disruptivas mediante herramientas de inteligencia artificial (IA) para niños y niñas de preparatoria en la unidad educativa Carlos Rigoberto Vintimilla, periodo lectivo 2023-2024Guapacasa Criollo, Carol Ibeth; Mendoza Astudillo, Josseline EstefaníaRivera Calle, Fredy Marcelo
feb-2024Implementación de sistemas aumentativos de comunicación con apoyo técnico del robot Miko para estimular el lenguaje en niños y niñas de Inicial II con múltiples discapacidades en el IPCA, año 2024Galindo Pulla, Christian PaulOrdóñez Vásquez, María Elisa
feb-2024Manual de estrategias lúdicas basadas en la inteligencia emocional para favorecer la transición de la educación inicial a preparatoria, en la Unidad Educativa Gualaceo, periodo lectivo 2023-2024Criollo Guartazaca, Tatiana EstefaníaCastro Villalobos, Susana Elodia
feb-2024Cuento interactivo para fomentar la lectura en preparatoria en la unidad educativa Eugenio Espejo, año 2024Berrezueta Cando, Rashel MilenaAlmeida Soliz, Nidia Elizabeth
feb-2024Estimulación fono articulatoria en inicial I, con ayuda del asistente robótico Misa en el centro de educación inicial La Cometa, año 2024Medina Guerrero, Anngie KarolinaOrdóñez Vásquez, María Elisa
feb-2024Guía metodológica para el uso del asistente robótico chocobot para potenciar la atención en estudiantes del nivel de preparatoria de la Unidad Educativa Eugenio Espejo, periodo lectivo 2023-2024Jaramillo Jaramillo, Diana AlexandraAlmeida Soliz, Nidia Elizabeth
feb-2024Guía didáctica basada en juegos tradicionales para estimular la lateralidad en niños y niñas de 4 a 5 años de la unidad educativa Carlos Rigoberto Vintimilla, Año 2024Peralta Viñanzaca, Martha YolandaZamora Torres, Johanna Elizabeth
feb-2024Guía didáctica para la enseñanza de lengua de señas ecuatoriana en niños oyentes de primero de basica de la unidad educativa Gabriel Cevallos Garcia, año 2024Taday Lucero, Digna ElizabethOrdóñez Vásquez, María Elisa

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