Estrategias para el control de conductas disruptivas mediante herramientas de inteligencia artificial (IA) para niños y niñas de preparatoria en la unidad educativa Carlos Rigoberto Vintimilla, periodo lectivo 2023-2024
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http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/27002| Título : | Estrategias para el control de conductas disruptivas mediante herramientas de inteligencia artificial (IA) para niños y niñas de preparatoria en la unidad educativa Carlos Rigoberto Vintimilla, periodo lectivo 2023-2024 |
| Autor : | Guapacasa Criollo, Carol Ibeth Mendoza Astudillo, Josseline Estefanía |
| Director de Tesis: | Rivera Calle, Fredy Marcelo |
| Co-tutor de Tesis: | Ordóñez Vásquez, María Elisa Merchán Arízaga, Xavier Mauricio |
| Resumen traducido: | Disruptive behaviors in children aged 5 to 6 years negatively affect the educational environment. The use of gamification and artificial intelligence appear as motivating and personalized solutions to transform the educational experience. |
| Resumen : | Las conductas disruptivas en niños de 5 a 6 años afectan negativamente el entorno educativo. El uso de la gamificación y la inteligencia artificial se manifiestan como soluciones motivadoras y personalizadas para transformar la experiencia educativa. |
| Palabras clave : | EDUCACIÓN INICIAL NIÑOS - CONDUCTA (ÉTICA) INTELIGENCIA ARTIFICIAL TÉCNICAS DE ENSEÑANZA - GAMIFICACIÓN |
| Fecha de publicación : | feb-2024 |
| URI : | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/27002 |
| Idioma: | spa |
| Pertenece a las colecciones: | Grado |
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