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Guía para el desarrollo de la psicomotricidad de los niños/as de 3 a 4 años a través del juego
Heredia Flores, Blanca Isolina (ene-2015) - [Director: Armas Caicedo, Rosa Herlinda]
This research was conducted at the private school "Rousseau" located in Canton parish Cayambe Ayora on the subject: Guidelines for the development of coarse psicomotridad of children from 3 to 4 years through play, thinking younger students have since noticed that children of this age have little...
Guía para el desarrollo de la Psicomotricidad de los niños/as de 4 a 5 años a través del juego
Echeverria Alba, Rosa Beatriz (abr-2015) - [Director: Armas Caicedo, Rosa Herlinda]
Fine motor occupies a very important place and is indispensable in the early life of infants This paper aims to help the boy and girl 4-5 years to develop fine motor skills appropriately in the Children's Centre "Little Explorers" so these activities will be useful when the child starts with...
Guía para la elaboración de material didáctico para la enseñanza-aprendizaje en el Área de Ciencias Naturales, aplicada para el cuarto y quinto años de educación básica de la Escuela "Julio María Matovelle", El Quinche.
Conejo Morales, Marcia Gladys; Muenala Morales, Deysi Rocio (may-2014) - [Director: Conejo Arellano, Luis Alberto]
Longtime education has been considered a school system iterative learning in the rural sector, whether for economic and social reasons of both the teacher and student and the process of the advancement in technology that generates the need to provide quality the education of our children. These...
Guía para potenciar el desarrollo de la motricidad fina y gruesa en niños y niñas de 3 a 4 años de edad en el Centro Infantil del Buen Vivir "Cayambe" parroquia Ayora.
Flores Flores, Sonia María; Flores, Oscar José (dic-2012) - [Director: Viera Moreno, Luz Marina]
El tema del informe de grado se ha investigado, por experimentar distintas formas de mejorar y potenciar el Desarrollo de la Motricidad Fina y Gruesa en niños y niñas de 3 a 4 años de edad el mismo que se basa en momentos actuales de la realidad en que se desenvuelven los niños y niñas en el...
Guía práctica para la elaboración de insecticidas orgánicos con plantas nativas de la zona, para prevenir plagas y enfermedades de las hortalizas: Aplicada al área de ciencias naturales con los niños/as de 6to año de educación general básica, en el cecib “provincia de Galápagos” de la comunidad Talahua, parroquia Simiatug, Cantón Guaranda, provincia de Bolívar
Azogue Poaquiza, Luis Ángel (jul-2012) - [Director: González Quincha, María Alejandra]
El presente trabajo final de tesis de grado, está estructurado por cuatro capítulos cada capítulo tienen sus temas principales y subtemas que son: el primer capítulo se trata de la Educación y Educación Intercultural, la pedagogía, la Educación Intercultural Bilingüe, y la educación Ambiental...
Historia de la educación en el territorio achuar: estudio de caso en los centros educativos de Pakintsa y Kurintsa.
Shakaim Wajarai, Petsain Rufino (may-2018) - [Director: Peña Jarrín, Luis Alfredo]
On the subject of the history of education in the Achuar territory: a case study in the Pakintsa and Kurintsa schools, the major effort has been to collect information, gathering the wisdom of the "junt" (olders) who have knowledge about the history of education in their schools. In both...
Historia de la educación intercultural Bilingüe del Ecuador.
Alvarado, Manuel Alejandro (oct-2000) - [Director: Ramírez Eras, Ángel Marcelo]
Historia de la educación intercultural bilingüe del Ecuador. La educación indígena en la época de los señoritos étnicos y en la época de la colonia. Visión general de la Educación Indígena en al época republicana. La educación indígena desde el período Floreano hasta la presidencia del Abogado...
Historia de un CIBV, una mirada etnográfica a la educación inicial en la comunidad Pijal, parroquia González Suárez, Cantón Otavalo.
Fonte Chicaiza, María Celestina (jul-2019) - [Director: Laso Chenut, Anne Pascale]
Esta investigación explora los inicios de la educación inicial desde aproximadamente 30 años en la comunidad Pijal. Este trabajo además cumple con el objetivo de describir y analizar, a partir de la investigación etnográfica, cómo la educación inicial se ha modificado en relación a la historia de...
Implementación de materiales didácticos en las áreas de comprensión y expresión oral-escrita y relaciones lógico-matemático, en el primer año de educación básica de la escuela Charles Darwin de la comunidad Yanahurko grande, Parroquia Canchahua, cantón Saquisilí, Provincia de Cotopaxi en el año lectivo 2011-2012.
Taipe Lasluisa, Maria Targelia; Obando Arequipa, Lourdes Marina; Sigcha Chiguano, María Laura (jul-2012) - [Director: González Quincha, María Alejandra]
El presente proyecto tiene como objetivo aportar en la innovación de los procesos de enseñanza- aprendizaje que le permita al niño/niña un desarrollo integral, pero en particular fortalezca las competencias para el aprendizaje de la lecto-escritura y un desarrollo del pensamiento lógico...
Incidencia de la Educación Preescolar en la Educación Básica en las Escuelas Cabo Primero Fausto Nicolás Espinoza Pinto y 13 de Mayo de la Parroquia Chugchilán
Ante Pastuña, Luis Olmedo (may-2009) - [Director: Laso Chenut, Anne Pascale]
Con la investigación del tema anteriormente expuesto quiero aportar en la consolidación, desarrollo y mejoramiento de la Educación en la Parroquia y sus comunidades. Sabiendo que hasta la actualidad no se ha realizado investigación alguna referente a este tema de estudio, por ello mi interés, mi...
Incidencia de la propuesta pedagógica PRONEPE en el desarrollo de las capacidades de razonamiento lógico matemático y la construcción de la lengua escrita de los niños y niñas indígenas de cinco a seis años de edad en las comunidades de lirio y compañía labranza de la Provincia de Chimborazo.
Lema Gualli, Raúl Angel; Lema Parco, Jorge David (ago-1999) - [Director: Morán García, Eduardo Hernán]
Durante la década de los ochenta, el interés por la educación preescolar se intensifica en el Ecuador. Este hecho ha conllevado a la búsqueda de estrategias para atender mediante este servicio al mayor número de niños y niñas de nuestro país. En el año de 1979, complementariamente, se generaron...
Incidencia de los factores :económico, psicológico y pedagógico en el proceso de aprendizaje de los niños quichuas de la comuna Maco - Grande
Choloquinga Choloquinga, Segundo (2000) - [Director: Martínez Mosquera, Carlos Rodrigo]
Guiding framework. Theoretical framework. Methodological framework. Conclusions and recommendations. Annexes. Bibliography.
Incidencia del autoestima en el rendimineto acádemico de los niños y niñas del CECIB Sarahurco de la Comunidad "El verde" de la parroquia Juan Montalvo del Cantón Cayambe, durante el período 2010-2011.
Masapanta Cobacando, Flor América; Lechón Sánchez, Lucía Erlinda (nov-2012) - [Director: Laso Chenut, Anne Pascale]
El propósito del presente estudio titulado “Incidencia del autoestima en el rendimiento académico de los niños y niñas del CECIB Sarahurco de la comunidad del Verde, de la parroquia Juan Montalvo del cantón Cayambe, durante el periodo 2010-2011fue determinar cómo influye el autoestima en el...
Incidencia en el desarrollo educativo de los niños y niñas que participaron en el programa de Comedor con Apoyo Escolar (CAE) en la comunidad Pancún Ichubamba, parroquia Cebadas, cantón Guamote.
Cocha Lliguilema, José Nicolás (oct-2019) - [Director: Laso Chenut, Anne Pascale]
El presente trabajo de investigación se lo seleccionó con la finalidad de medir el impacto y la incidencia del programa de comedor con apoyo escolar (CAE) en el desarrollo educativo de los participantes de la comunidad de Pancún Ichubamba, indagando el impacto que genera el comedor escolar dentro...
Inclusión del currículum de ciencias naturalez del tema de identidad agrícola, a través de la implementación de invernaderos con cultivos orgánicos para la revitalización de siembras locales con los niños/as de séptimo año de educación básica en las Escuelas "Municipio de Guaranda" de la comunidad de Yurak-Ukshay y Ernesto Cordovez de la Comunidad de la Moya
Talahua Collay, Luis Alberto; Espin Pungaña, Illanita Marlene (2012) - [Director: Conejo Arellano, Luis Alberto]
Este proyecto propone la inclusión en curriculum de ciencias naturales con el tema de identidad agrícola con los niños y niñas de séptimo año de educación básico en las escuelas “Municipio de Guaranda” de la comunidad Yurak-Uksha y “Ernesto Cordovez” de la comunidad La Moya, presenta una...
Influencia de la afectividad en el aprendizaje significativo :Experiencia pedagógica desarrollada en la escuela Luis Humberto Salgado: Comuna Pitana Alto.
Cuascota M., Geovana (2000) - [Director: Martínez, Rodrigo]
Esta investigación fue realizada en la Escuela Luis Humberto Salgado con las niñas y niños del segundo y tercer ciclo de educación básica ubicada en la comunidad de Pitana Alto, parroquia Cangahua, cantón Cayambe de la provincia de Pichincha. La influencia de la afectividad en el proceso de...
Influencia de los padres de familia en el rendimiento escolar de los alumnos del tercer año de educación básica.Estudio del caso de la escuela dr. Alfredo Monge de la comunidad de Cialpa Viejo, cantón Colta, provincia del Chimborazo.
Toctaguano Inca, Carmen Floriza (feb-2014) - [Director: Salazar Muñoz, Isaac Alcibiades]
The yield of the students depends since in its bigger part of the family parents they play an important paper in the education of its children. In the measure in that these, assume the list that corresponds them, the yield it improves ostensibly in the children, but when this situation is not...
Influencia de los problemas familiares en el aprendizaje de los niños/as de sexto año de educación básica de la Unidad Educativa Bilingüe "29 de Octubre", durante el año 2011.
Ascanta Lanchimba, Manuel Francisco (ene-2013) - [Director: Peña Jarrín, Luis Alfredo]
Los problemas familiares es un fenómeno que ha provocado en muchos hogares dificultades entre los miembros de la familia este estilo de convivencia a formando otros tipos de familia. Según los datos obtenidos en la Unidad Educativa, se observa que los problemas familiares están presentes en...
Interferencia lingüística en la escritura del español, en los niños de cuarto año de la Escuela Belén 15 de Julio, Guayama.
Cunuhay, Heraldo (2000) - [Director: Managón, José]
Introduction. Guiding framework. Background. Problem formulation. Delimitation context. Justification. Goals. Theoretical framework. Levels of language. Concept to learn and acquire. Influential in the development of languages factors. The family. The commune. School. Learning a second language....