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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Director
jun-2013Una racionalidad emergente en la educación / Emerging rationality in educationBalladares Burgos, Jorge-
dic-2012E ducación y conocimiento: el problema del conocer en la escuela / Education and knowledge: the problem of to know in the schoolVivas Herrera, Jonathan-
jun-2013Pedagogía y perfección humana / Pedagogy and human perfectionSánchez, Rafael-
jun-2014Análisis de las convergencias entre las escuelas psicológicas y las teorías del aprendizaje / Analysis of the Convergence Between Psychological Schools and Learning TheoriesGordón, Jacqueline; Subía Arellano, Andrés-
dic-2012La construcción del conocimiento en la primera infancia / The construction of the knowledge in the first infancyVillarroel Dávila, Paola-
jun-2012L a enseñanza de la filosofía y sus contribuciones al desarrollo del pensamiento / The teaching of philosophy and its contributions to the development of thoughtCorrea Lozano, Leticia-
jun-2013La ciencia pedagógica: construcciones, disputas, desafíos/ The pedagogical science: constructions, disputes, challengesDi Caudo, María Verónica-
dic-2013La hermenéutica y sus implicaciones en el proceso educativo / The implications of hermeneutics in the educational processLópez, Luis-
dic-2012Educación, currículo y modos de vida: referentes para la construcción del conocimiento en el contexto ecuatoriano / Education, curriculum and way of life: references for the construction of knowledge in the Ecuadorian contextÁlvarez Palomeque, Catalina; Montaluisa Chasiquiza, Luis-
jun-2013Aproximación hacia una educación sentipensante / Aproach to sense thinking educationAraujo Frías, Jaime-