Proyecto integrador para potenciar el razonamiento lógico matemático en estudiantes de cuarto año de educación básica de la Unidad Educativa Pío Bravo, año 2024
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http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/28486| Título : | Proyecto integrador para potenciar el razonamiento lógico matemático en estudiantes de cuarto año de educación básica de la Unidad Educativa Pío Bravo, año 2024 |
| Autor : | Yanza Yanza, Anita Lucia |
| Director de Tesis: | Sáenz Zavala, Fausto Gil |
| Resumen traducido: | STEM-based integrative projects enhance mathematical reasoning in 4th-grade students at Unidad Educativa Pío Bravo in 2024. These include a project fair and the construction of a Goldberg machine, promoting math skills, confidence, problem-solving, and teamwork. |
| Resumen : | Proyectos integradores basados en STEM mejoran el razonamiento matemático en estudiantes de 4to año en la Unidad Educativa Pío Bravo en 2024. Incluyen una feria de proyectos y la construcción de una máquina Goldberg, promoviendo habilidades matemáticas, confianza, resolución de problemas y trabajo en equipo. |
| Palabras clave : | EDUCACIÓN BÁSICA MÉTODOS DE ENSEÑANZA LÓGICA SIMBÓLICA Y MATEMÁTICA RAZONAMIENTO |
| Fecha de publicación : | may-2024 |
| URI : | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/28486 |
| Idioma: | spa |
| Pertenece a las colecciones: | Grado |
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