Diseño de un periódico escolar como medio alternativo de comunicación
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http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/2379
Title: | Diseño de un periódico escolar como medio alternativo de comunicación |
Authors: | Encalada Peláez, Erika Ivonne |
Advisor: | Álvarez Palomeque, Alba Catalina |
Abstract: | El periódico escolar debe ser retomado para refundarlo como estrategia insustituible del educador que concibe su trabajo como una acción liberadora, creadora y profundamente ligada a la actitud transformadora e impulsora de todo educando crítico y consciente de los problemas de su entorno. Para efectuar la elaboración del periódico escolar con su propósito es necesario conocer las necesidades de la comunidad educativa, y una manera de hacerlo es con la aplicación de un diagnostico educomunicativo el mismos que ayudo a conocer las principales dificultades por las que atravesaba la institución educativa al igual el proceso de diagnóstico ayudo a direccionar la metodología que se aplicó en el proyecto, para obtener un producto que cumpla su objetivo a la vez que satisfaga las necesidades de la comunidad. |
Keywords: | COMUNICACIÓN - ASPECTOS SOCIALES COMUNICACIÓN EN EDUCACIÓN PERIODISMO ESTUDIANTIL PRENSA JUVENIL |
Issue Date: | Nov-2011 |
URI: | https://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/2379 |
Language: | spa |
Appears in Collections: | Grado |
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