Clima inclusivo y su relación con el aprendizaje en los estudiantes con necesidades educativas especiales
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http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/19516| Title: | Clima inclusivo y su relación con el aprendizaje en los estudiantes con necesidades educativas especiales |
| Authors: | Zambrano Castro, Rocío del Pilar |
| Advisor: | Paredes Floril, Priscilla |
| Abstract: | The purpose of the article is to analyze the relationship between inclusive climate and learning in students with special educational needs, the results indicate a high positive relationship and a moderate positive correlation between accessibility, educational teamwork, teacher training, process methodology and coexistence school. |
| Translated abstract: | El propósito del artículo es analizar la relación entre clima inclusivo y el aprendizaje en los estudiantes con necesidades educativas especiales, los resultados indican una relación alta positiva y una correlación moderada positiva entre accesibilidad, trabajo en equipo educativo, formación docente, metodología del proceso y convivencia escolar. |
| Keywords: | EDUCACIÓN INCLUSIVA NECESIDADES EDUCACIONALES APRENDIZAJE FORMACIÓN DE DOCENTES ACCESO A LA EDUCACIÓN |
| Issue Date: | 2020 |
| URI: | https://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/19516 |
| Language: | spa |
| Appears in Collections: | Posgrado |
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