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Fecha de publicación	Título	Autor(es)	Director
2022	Incidencia de la gamificación en el aprendizaje de las operaciones combinadas en los estudiantes del sexto año de la escuela de Educación General Básica Gaspar Sangurima	Naranjo Pinos, Luis Patricio	Merchán Arízaga, Xavier Mauricio
2022	El juego como estrategia didáctica para el desarrollo del pensamiento lógico matemático en los niños de la escuela de educación básica Carlos Antonio Mata Coronel de la ciudad de Azogues	Chacha Ordoñez, Ximena Alexandra	Farfán Pacheco, Pablo Cornelio
2022	La gamificación como estrategia didáctica en el aprendizaje - enseñanza de operaciones aritméticas con números racionales en séptimo de básica de la escuela Juan José Flores	Ordóñez Gutiérrez, Mercedes Alexandra	Farfán Pacheco, Pablo Cornelio
2022	Los aportes de la neuroeducación en el proceso de enseñanza aprendizaje de las matemáticas en el sexto de EGB de la Unidad Educativa Rafael Aguilar Pesántez	Calle Calle, Rosa Ximena	Villamar Muñoz, Jessica Lourdes
2023	Factores y criterios que constituyen una estrategia didáctica para el aprendizaje de matemática mediante el uso del programa GEO-GEBRA en el décimo año B de la escuela “Julio Abad Chica”	Valdiviezo Álvarez, Edwin Nicolay	Rangel Donoso, Félix Roberto
2024	La lúdica como estrategia innovadora en el fortalecimiento del aprendizaje de las matemáticas en los estudiantes del 7mo año de la unidad educativa Carlos Rigoberto Vintimilla	Niola Barreto, Armando Patricio	Merchán Arízaga, Xavier Mauricio