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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Director
feb-2019Caracterización del proceso de inclusión/exclusión en jóvenes universitarios de la Carrera de Educación Básica en la Universidad Politécnica Salesiana Sede CuencaValarezo Cañas, Ariana CarolinaLlanos Erazo, Daniel Gustavo
feb-2019Modelos pedagógicos de enseñanza aprendizaje en la modalidad virtual implementados en la formación de docentes interculturales bilingües. Junio - octubre de 2016Pesántez Pulla, Diana ElisabethLópez Cepeda, Ivonne Elizabeth
feb-2019Caracterización del proceso de inclusión/exclusión en jóvenes universitarios de la Carrera de PsicologíaJiménez Romo, Claudia NathalyLlanos Erazo, Daniel Gustavo
feb-2019Análisis del modelo pedagógico de la unidad educativa “Pérez Pallares”, nivel preparatoriaAcosta Martínez, Jessica EstefaniaEsquivel Esquivel, Germanico Napoleón
feb-2019Modelo pedagógico que se aplica en el subnivel II del Centro Infantil Smart Kids-Pequeños InteligentesGranja Núñez, Andrea SaloméRaza Calderón, Nelson Aníbal
feb-2019Modelos pedagógicos en educación inicial, subnivel inicial II en la Unidad Educativa Nuevo EcuadorMaldonado Mondragón, Evelyn HerlindaRaza Calderón, Nelson Aníbal
feb-2019Accesibilidad académica en la Universidad Politécnica Salesiana de una estudiante con discapacidad visual a partir de las adaptaciones de recursos didácticosPallo Ushiña, Mishell AracelyGallegos Navas, Miriam Mariana de Jesús
abr-2019Caracterización del proceso de inclusión/exclusión en jóvenes universitarios de la carrera de Educación Inicial en la Universidad Politécnica Salesiana Sede CuencaPáez Mendoza, Silvana EstefaníaLlanos Erazo, Daniel Gustavo

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