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Fecha de publicación	Título	Autor(es)	Director
feb-2018	Modelo pedagógico de educación básica media en la escuela y colegio particular Nuestra Señora del Cisne	Capa Bravo, Flor Maruja	Padilla Verdugo, Jaime Enrique
feb-2018	Propuesta metodológica para la formación en educación inclusiva a los docentes de la Universidad Politécnica Salesiana	Figueroa Cepeda, Jessica Alexandra	Gallego Condoy, Miriam Bernarda
abr-2018	La implementación de la nueva propuesta curricular de la Carrera de Educación Inicial, el caso de la asignatura Educación, Sociedad y Política	Gómez Suikouski, Mayra Alejandra	Romero Ortega, Armando Lizardo
abr-2018	Caracterización del proceso de inclusión/exclusión en jóvenes universitarios de la Carrera de Filosofía y Pedagogía	Freire Perugachi, Leoncio Miguel	Llanos Erazo, Daniel Gustavo
abr-2018	Caracterización del proceso inclusión/exclusión en jóvenes universitarios de la Carrera de Pedagogía	Piedra Zuriaga, Ronald Alberto	Llanos Erazo, Daniel Gustavo
ago-2018	Modelo pedagógico de la escuela de educación básica Lucila Santos de Arosemena en el subnivel básica elemental	Fernández Orellana, Miriam Alexandra	Arízaga Yépez, María José
ago-2018	Modelos pedagógicos en educación general básica media en la escuela particular Salesiana Don Bosco, sector La Kennedy	Villarreal Vela, Hugo Gustavo	Gallego Condoy, Miriam Bernarda
oct-2018	La centralidad del sujeto: el giro “copernicano” de Kant en la filosofía de la educación.	Tituaña Criollo, Marco Alexander	Sanmartín García, Rómulo Ignacio
ago-2018	Causas para el bajo rendimiento en primero y segundo nivel de la carrera de Educación Básica, (periodos 49 y 50) de la Universidad Politécnica Salesiana– sede Quito	Aguilar Andrade, Anthony Alberto	Arízaga Yépez, María José
ago-2018	La Inclusión Educativa en la Universidad Politécnica Salesiana: estudio de caso de un estudiante con discapacidad intelectual periodos académicos 49-50	García Chérrez, Jessica Belén	Gallegos Navas, Miriam Mariana de Jesús