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Guía para la creación de un centro de educación preescolar: Orientaciones legales, pedagógicas y estructurales.
Pinto B., Paulina (jul-2004) - [Director: Narváez Garzón, Ana María]
El presente trabajo propositito e investigativo sobre la Creación de Centros Educativos Preescolares apropiados y el valioso aporte que brindan a un porcentaje mayoritario de infantes en la educación temprana, es el objetivo que ha impulsado la creación del mismo. La realidad de la Educación...
Guía para la educación de género en los alumnos de quinto y sexto curso del Colegio Martim Cereré
Abdo, Silvia (may-2004) - [Director: Argüello Aguilar, Myriam Elena]
En los últimos años, la humanidad se ha desarrollado rápidamente tanto en la ciencia como en la tecnología, alcanzando niveles insospechados, con la clonación y el crecimiento de la cibernética, particularmente de la informática; sin embargo, no hemos sido capaces de dar solución a los...
Guía para la educación sexual con perspectiva de género para docentes de sexto y séptimo nivel de educación básica
Guatapi, Myriam (ago-2007) - [Director: Maldonado Posso, Elizabeth Viviana]
Por medio de la experiencias vividas en las prácticas docentes en las diferentes instituciones de la ciudad de Quito y los conocimientos adquiridos en la carrera universitaria en la UPS se ha evidenciado la desigualdad de derechos y obligaciones y los fracasos en los /las adolescentes. Por falta...
Guía para la elaboración de material didáctico para la enseñanza-aprendizaje en el Área de Ciencias Naturales, aplicada para el cuarto y quinto años de educación básica de la Escuela "Julio María Matovelle", El Quinche.
Conejo Morales, Marcia Gladys; Muenala Morales, Deysi Rocio (may-2014) - [Director: Conejo Arellano, Luis Alberto]
Longtime education has been considered a school system iterative learning in the rural sector, whether for economic and social reasons of both the teacher and student and the process of the advancement in technology that generates the need to provide quality the education of our children. These...
Guía para la implementación de un área psicomotriz destinada a niños y niñas de 3 a 5 años de edad en centros de educación inicial (CEI) del cantón Cayambe
Cisneros Andramunio, Lucía de Lourdes (dic-2014) - [Director: Oviedo Hidalgo, Mayra Consuelo]
The psychomotor specifically in childhood early education plays an important role, as is the foundation for later learning. The constant practice of psychomotor promotes a work of overall stimulation, allowing the boy and girl promote the development of their motor, cognitive, and...
Guía para la prevención de problemas en lecto-escritura en los niños de cuatro a cinco años del Centro de Educación Inicial Juan Manuel Laso parroquia Tanichuchi cantón Latacunga, provincia de Cotopaxi durante el año lectivo 2011-2012.
Chugchilan Osorio, Patricia Verónica (oct-2012) - [Director: Salazar Muñoz, Isaac Alcibiades]
El trabajo plantea la importancia de la lecto- escritura en inicial, como se manifiesta y en que contenidos encuentra su máxima expresión en los años de vida que le anteceden al año inicial como preparación previa del niño para el aprendizaje de la lectura y la escritura del primer año de básica ....
Guía para la promoción del hábitat saludable y la participación comunitaria en el Barrio El Milagro de la parroquia de Cotogchoa, cantón Rumiñahui
Cornejo Banasik, Anna Paulina (dic-2012) - [Director: Rodríguez Mancilla, Héctor Marcelo]
La mayoría de las personas percibimos que existe un problema de contaminación a nivel mundial, sin embargo, pocos son los esfuerzos individuales, industriales, políticos y económicos para cambiar tal aspecto. Los problemas ambientales no conocen fronteras y evidencian carencia de organización, de...
Guía para potenciar el desarrollo de la motricidad fina y gruesa en niños y niñas de 3 a 4 años de edad en el Centro Infantil del Buen Vivir "Cayambe" parroquia Ayora.
Flores Flores, Sonia María; Flores, Oscar José (dic-2012) - [Director: Viera Moreno, Luz Marina]
El tema del informe de grado se ha investigado, por experimentar distintas formas de mejorar y potenciar el Desarrollo de la Motricidad Fina y Gruesa en niños y niñas de 3 a 4 años de edad el mismo que se basa en momentos actuales de la realidad en que se desenvuelven los niños y niñas en el...
Guía pedagógica para la inclusión educativa de los y las estudiantes de bachillerato con discapacidad visual
Quiroz Villacís, Jenny Andrea; Quiroz Villacís, Betty Mirella (2013) - [Director: Valencia, Grey Fienco]
In this research work addresses the problem that is embedded in the students with visual disabilities who incursion in high school, due to teachers of inclusive establishments lack of suitable resources for teaching and learning according to the needs of this group. By the mentioned topic seeks...
Guía práctica de comunicación interna para el mejoramiento del clima laboral en la empresa Marsed S.A.
Secaira Monard, Bernarda María (oct-2012) - [Director: Navarrete Guerra, Javier Alexander]
El manejo de una correcta comunicación interna es esencial para el crecimiento y desarrollo satisfactorio de un clima laboral. Es decir que la comunicación es una herramienta administrativa que permite a los líderes de una organización conocer, manejar, influenciar y motivar a sus trabajadores....
Guía práctica de cultivo in vitro de especies vegetales
Cárdenas Rubio, Angélica Maribel (2014) - [Director: Espinoza Gavilánez, Rosita Graciela]
La guía práctica de cultivo in vitro de especies vegetales es el resultado del trabajo de investigación documental realizado en el año 2014, como retribución al CERS (Crédito Educativo con Responsabilidad Social) que otorga la Universidad Politécnica Salesiana a los estudiantes que solicitan apoyo...
Guía Práctica dirigida a padres de familia para el desarrollo de la inteligencia emocional en niños de Inicial 2
Candia Mercado, Valentina (2023) - [Director: López Logacho, Patricio David]
El presente trabajo tiene como finalidad elaborar una guía práctica dirigida a padres de familia para el desarrollo de la inteligencia emocional desde casa con niños de inicial. La propuesta surgió de la observación realizada en un centro educativo de la ciudad de Quito en el cual se evidenció...
Guía práctica para el diseño de fraccionamientos prediales e implementación de vías de circulación interna mediante el uso de las herramientas computacionales del software AutoCAD civil 3D
Chicaiza Bermejo, Segundo David (feb-2023) - [Director: Carrión Latorre, Hugo Patricio]
El uso del software AutoCAD Civil 3D para el desarrollo del aprendizaje en la comunidad academia de la carrera de ingeniería civil como una herramienta computacional en la implementación de la infraestructura vial y fraccionamiento en lotes residenciales enfocándose a la creación de proyectos...
Guía práctica para generar y mejorar topografías satelitales con el software “Global Mapper” enfocado al diseño vial
Gualotuña Topón, Marilyn Carolina; Tituaña Chicaiza, Johnny David (ago-2023) - [Director: Carrión Latorre, Hugo Patricio]
La comunidad académica de la carrera de ingeniería civil, al generar y obtener topografías satelitales para proyectos viales desconocen de herramientas, materiales de apoyo que brindan cierto tipo de solución, este hecho confirma que se desaprovecha el software Global Mapper por desconocimiento....
Guía práctica para la aplicación del modelo hdm4 (Highway Development and Management), en el análisis y evaluación de las alternativas enfocadas al mantenimiento vial en la avenida Isabel la Católica con un recorrido de 1.115 km en el Distrito Metropolitano de Quito
Landázuri López, David Andrés; Mejía Cabezas, Kervin Alejandro (mar-2022) - [Director: Carrión Latorre, Hugo Patricio]
HDM4 es un software computacional patrocinado por el Banco mundial y teniendo décadas de experiencia sirve para realizar el análisis, gestión, mantenimiento, evaluación y toma de decisiones sobre la ejecución de un proyecto vial. La guía muestra la utilización del software a partir de un...
Guía práctica para la aplicación del módulo «Autodesk Subassembly Composer», en la creación de secciones transversales con muros, utilizadas en el diseño vial empleando el software civil 3D
López Parra, Willye Israel; Mosquera Jaramillo, Edgar David (ago-2022) - [Director: Carrión Latorre, Hugo Patricio]
La comunidad académica de la carrera de ingeniería civil, al desarrollar proyectos viales se encuentra con limitados materiales de apoyo que brinden solución a la elaboración de diseño de secciones transversales con muros que al día de hoy se evidencia su ejecución en gran cantidad de proyectos...
Guía práctica para la aplicación del software WESLEA, para el cálculo y modelación de pavimentos flexibles
Dorado Benavides, Byron Rubén; Ortiz Montero, Juan Gabriel (jul-2023) - [Director: Castro Angulo, Sandri Germanico]
En el medio se carece de una guía del software WESLEA, para la comprobación del diseño de pavimentos flexibles, por lo que optan por métodos tradicionales, los cuales toman demasiado tiempo y pueden llegar a ser confusos. El objetivo de este trabajo es desarrollar una guía de manejo del Software...
Guía práctica para la aplicación del software “Infraworks” en la modelación del tramo del proyecto víal Salcedo-Tena ubicado en las abscisas 78+478 - 80+478
Carrión Granja, Génesis Elizabeth; Silva Londo, Franklin Jasson (may-2023) - [Director: Carrión Latorre, Hugo Patricio]
En el área de modelamiento y conceptualización de la carrera de ingeniería civil, presenta varias carencias al momento de un desarrollo renderizado-conceptual de un proyecto específico. Imperando programas de diseño técnico-constructivo, sin amplitud a una visualización realista y a la vez técnica,...
Guía práctica para la elaboración de insecticidas orgánicos con plantas nativas de la zona, para prevenir plagas y enfermedades de las hortalizas: Aplicada al área de ciencias naturales con los niños/as de 6to año de educación general básica, en el cecib “provincia de Galápagos” de la comunidad Talahua, parroquia Simiatug, Cantón Guaranda, provincia de Bolívar
Azogue Poaquiza, Luis Ángel (jul-2012) - [Director: González Quincha, María Alejandra]
El presente trabajo final de tesis de grado, está estructurado por cuatro capítulos cada capítulo tienen sus temas principales y subtemas que son: el primer capítulo se trata de la Educación y Educación Intercultural, la pedagogía, la Educación Intercultural Bilingüe, y la educación Ambiental...