Buscar por Autor Pilataxi Pérez, Erika Belén

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Análisis de la calidad superficial de un mecanizado cóncavo para un acero martensítico M238
Pilataxi Pérez, Erika Belén; Pillajo Criollo, Oscar Mauricio (feb-2020) - [Director: Juiña Quilachamín, Luis Christian]
El enfoque de este proyecto técnico se centra en el campo de investigación técnico experimental, donde se desarrollará un estudio y análisis de la aspereza superficial en acero M238 con la aplicación de un fresado cóncavo a la superficie del material dispuesto en 9 probetas a 27 ensayos,...
Miradas sobre la Gestión de la Educación Superior en el Ecuador
Espinosa Taipe, Jorge Fernando; Lara Barba, Raúl Francisco; Freire Tipanguano, William Heriberto; Gómez Andrade, Silvia María; Esquivel Esquivel, Germánico Napoleón; Pillajo Salcedo, Guillermo Marcelo; Blanco Cruz, Lenin Ullianoff; Castellanos Fonseca, Jaime Aurelio; Aguilar Cabezas, Nelly Alexandra; Gallego Condoy, Miriam Bernarda; Guanuche Albán, Adriana Jeanyne; Arroba Novillo, Carla Fernanda; Romero Romero, Carlos Alberto; Arias Rueda, Jhon Hermison; Ron Novillo, Cristian Fernando; Hurtado Larrea, Franklin Edmundo; Quitiaquez Sarzosa, William Giovanny; Pilataxi Pérez, Erika Belén; Quishpe Gaibor, Jeverson Santiago; Calupiña Feijoo, Paola Alexandra; Araque Montenegro, Freddy Gonzal; Puruncajas Matute, Ivonne Patricia; González Quincha, María Alejandra; Diaz Ortiz, Daniel Giovanny; Gallegos Altamirano, Marcela Belén; Coronel Álvarez, Edwin Marcelo; Villagómez Rodríguez, María Sol; Ortiz Espinoza, María Elena; López Cepeda, Ivonne Elizabeth; Rivadeneira Peñafiel, Jessica Jazmín; Inga Ortega, Esteban Mauricio; Castro Arias, Santiago; Bolaños Vivas, Robert Fernando; Llanos Erazo, Daniel; Aguilar Gordón, Floralba del Rocío (22-jul-2025)
La gestión de la educación enfrenta desafíos complejos derivados de transformaciones estructurales, tecnológicas, epistemológicas y socioculturales. Su adecuada implementación permite planificar, organizar, ejecutar y evaluar los procesos institucionales de forma coherente, eficiente y ética. ...
doi: https://doi.org/10.17163/abyaups.127