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Enfoques y perspectivas del pensamiento pedagógico latinoamericano
Aguilar-Gordón, Floralba del Rocío; Villamar, Jessica; Bolaños, Robert; Silvaje, José; Baldeón, José; Carbonell, Eloísa; Balladares, Jorge; Jaramillo, Christian; Avilés, Mauro; Jaramillo, Lilián; Simbaña, Verónica; Sandoval, Lida; Moreno Guaicha, Jefferson; Torres, Catya; Heredia, Pablo (5-ene-2019)
Esta obra colectiva enuncia distintas reflexiones teóricas, epistemológicas y prácticas sobre el pensamiento pedagógico latinoamericano. Propone un conjunto de teorías que permiten comprender que la Filosofía de la Educación se coloca en la intersección de la Antropología, la Ontología, la...
Filosofía de la educación. Transformaciones, desafíos y prácticas pedagógicas
Aguilar Gordón, Floralba del Rocío; Varona Domínguez, Freddy; Touriñán López, José Manuel; Thaliath, Babu; Robles Joaqui, Darwin; Oviedo Oviedo, Alexis; Balladares, Jorge; Moreno-Guaicha, Jefferson Alexander; Mena-Zamora, Alexis Alberto; Escobar-Córdova, Silvana Karina; Torres Cordero, Catya Ximena; Villamar Arias, Dayomi Anahí; Guerra Bravo, Samuel Madrid; Villamar Muñoz, Jessica Lourdes; Baldeón Rosero, José Alcides; Jaramillo Baquerizo, Christian; Herrera Pavo, Miguel; Simbaña-Gallardo, Verónica Patricia; Rojas-Viteri, Juan Carlos; Jaramillo-Naranjo, Lilian Mercedes; Rodríguez Rojas, Pedro Manuel; García Yépez, Janette Ubelia; Panchi Vasco, Luis Augusto; Ayala Costales, Esteban Fausto; Loyaga Méndez, Héctor Aníbal; Balladares Burgos, Jorge Antonio; Rojas Viteri, Juan Carlos (9-abr-2025)
El texto Filosofía de la Educación. Transformaciones, desafíos y prácticas pedagógicas, presenta un conjunto de reflexiones provenientes de distintas miradas sobre la dinámica y proyección de la educación en los últimos tiempos en los cuales la filosofía de la educación juega un papel preponderante...
HACIA UNA ETNOFILOSOFÍA A PARTIR DE UNA FILOSOFÍA INTERCULTURAL Y DIALÓGICA
Balladares, Jorge; Avilés, Mauro; Cadena, Juan (ene-2015)
El presente artículo plantea una etnofilosofía a partir de la filosofía y el diálogo intercultural. Este itinerario especulativo parte de la experiencia de un sujeto histórico, cultural y ético planteada en un “nosotros” desde la reflexión filosófica latinoamericana. A partir de un diálogo...