Manual de uso para la formacion de tutores sombra de niños y niñas con TDAH en la Unidad Educativa Latinoamericano, año 2024
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http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/28499| Title: | Manual de uso para la formacion de tutores sombra de niños y niñas con TDAH en la Unidad Educativa Latinoamericano, año 2024 |
| Authors: | Zamora Moscoso, Alberto Sebastian |
| Advisor: | Ordoñez Vásquez, María Elisa |
| Abstract: | ADHD affects academic and social performance in Ecuador. This study develops a manual for shadow tutors, with evidence-based strategies to improve the participation and performance of children with ADHD, continuous training, and interdisciplinary collaboration. |
| Translated abstract: | El TDAH afecta el rendimiento académico y social en Ecuador. Este estudio desarrolla un manual para tutores sombra, con estrategias basadas en evidencia para mejorar la participación y rendimiento de niños con TDAH, formación continua y colaboración interdisciplinaria. |
| Keywords: | EDUCACIÓN BÁSICA RENDIMIENTO ACADÉMICO TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD EN NIÑOS |
| Issue Date: | Feb-2024 |
| URI: | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/28499 |
| Language: | spa |
| Appears in Collections: | Grado |
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