Estrategia metodológica innovadora para la enseñanza-aprendizaje de historia en el bachillerato general unificado
Para citar o enlazar este item, por favor use el siguiente identificador:
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/28292| Title: | Estrategia metodológica innovadora para la enseñanza-aprendizaje de historia en el bachillerato general unificado |
| Authors: | Gárate Calle, Carlos Adolfo |
| Advisor: | Merchán Arízaga, Xavier Mauricio |
| Abstract: | This work highlights innovative methodologies in teaching history, overcoming the memorization process. The 360 methodology promotes an integrative and critical approach, developing autonomous citizens who understand the current historical impact. |
| Translated abstract: | Este trabajo destaca metodologías innovadoras en la enseñanza de historia, superando el proceso de la memorización. La metodología 360 promueve un enfoque integrador y crítico, desarrollando ciudadanos autónomos que comprenden el impacto histórico actual. |
| Keywords: | INNOVACIONES EDUCATIVAS MÉTODOS DE ENSEÑANZA PENSAMIENTO CRÍTICO HISTORIA - ENSEÑANZA |
| Issue Date: | 2024 |
| URI: | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/28292 |
| Language: | spa |
| Appears in Collections: | Posgrado |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| UPS-CT011497.pdf | Texto completo | 1,04 MB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License
