Estrategia metodológica innovadora para la enseñanza-aprendizaje de historia en el bachillerato general unificado
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http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/28292| Título : | Estrategia metodológica innovadora para la enseñanza-aprendizaje de historia en el bachillerato general unificado |
| Autor : | Gárate Calle, Carlos Adolfo |
| Director de Tesis: | Merchán Arízaga, Xavier Mauricio |
| Resumen traducido: | This work highlights innovative methodologies in teaching history, overcoming the memorization process. The 360 methodology promotes an integrative and critical approach, developing autonomous citizens who understand the current historical impact. |
| Resumen : | Este trabajo destaca metodologías innovadoras en la enseñanza de historia, superando el proceso de la memorización. La metodología 360 promueve un enfoque integrador y crítico, desarrollando ciudadanos autónomos que comprenden el impacto histórico actual. |
| Palabras clave : | INNOVACIONES EDUCATIVAS MÉTODOS DE ENSEÑANZA PENSAMIENTO CRÍTICO HISTORIA - ENSEÑANZA |
| Fecha de publicación : | 2024 |
| URI : | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/28292 |
| Idioma: | spa |
| Pertenece a las colecciones: | Posgrado |
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