El proceso de la comunicación en el aula y su incidencia en el aprendizaje en el Area de lenguaje y de comunicación de las alumnas del séptimo año de educación básica del Colegio de la Inmaculada de Quito; durante el año lectivo 2003 - 2004
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http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/2768
Título : | El proceso de la comunicación en el aula y su incidencia en el aprendizaje en el Area de lenguaje y de comunicación de las alumnas del séptimo año de educación básica del Colegio de la Inmaculada de Quito; durante el año lectivo 2003 - 2004 |
Autor : | Cerón Cueva, Clara |
Director de Tesis: | Falcón Barrionuevo, Byron |
Resumen traducido: | La presente tesis elaborado como guía para maestros que se interesen en el proceso de comunicación en el aula y sus incidenecias en el aprendizaje en el área de lenguaje y comunicación de los alumnos. La misma que espramos sea del interés y despierte la imaginación de los alumnos en una clase, que aliente las relaciones de cooperación y ayuda solidaria entre compañeros. Creemos en una nueva forma de enseñanza a travéz de un adecuado proceso de comunicación en el aula, en un intento de formar niños y jóvenes a que desarrollen de una mejor manera su comunicacaión educativa y el mismo, les ayude a desembolverse mejor en su diario convivir. |
Palabras clave : | EDUCACIÓN BÁSICA COLEGIO LA INMACULADA APRENDIZAJE COMUNICACIÓN |
Fecha de publicación : | 2004 |
URI : | https://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/2768 |
Idioma: | spa |
Pertenece a las colecciones: | Grado |
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