Guía metodológica para el uso del asistente robótico chocobot para potenciar la atención en estudiantes del nivel de preparatoria de la Unidad Educativa Eugenio Espejo, periodo lectivo 2023-2024
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http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/27010| Título : | Guía metodológica para el uso del asistente robótico chocobot para potenciar la atención en estudiantes del nivel de preparatoria de la Unidad Educativa Eugenio Espejo, periodo lectivo 2023-2024 |
| Autor : | Jaramillo Jaramillo, Diana Alexandra |
| Director de Tesis: | Almeida Soliz, Nidia Elizabeth |
| Resumen traducido: | This research highlights the use of the robotic assistant “Chocobot”, based on a methodological guide with interactive activities to enhance attention in boys and girls at the high school level, achieving comprehensive academic development. |
| Resumen : | Esta investigación destaca el uso del asistente robótico “Chocobot”, a partir de una guía metodológica con actividades interactivas para potenciar la atención en niños y niñas del nivel de preparatoria, logrando un desarrollo integral académico. |
| Palabras clave : | EDUCACIÓN INICIAL ATENCIÓN TECNOLOGÍA EDUCATIVA DESARROLLO INFANTIL PERCEPCIÓN ROBOTS |
| Fecha de publicación : | feb-2024 |
| URI : | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/27010 |
| Idioma: | spa |
| Pertenece a las colecciones: | Grado |
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