Propuesta para la escuela San José de Conocoto de un modelo educomunicativo de aprendizaje como espacio alternativo o complementario a la educación básica para desarrollar individuos propositivos y críticos de la sociedad, en la construcción de nuevos procesos
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http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/2543
Title: | Propuesta para la escuela San José de Conocoto de un modelo educomunicativo de aprendizaje como espacio alternativo o complementario a la educación básica para desarrollar individuos propositivos y críticos de la sociedad, en la construcción de nuevos procesos |
Authors: | Hermann Acosta, Andrés Iñaguez Bernal, Jorge |
Advisor: | Zurita, Grace |
Abstract: | En el presente trabajo se denomina inteligencias múltiples trata sobre las conceptualizaciones de los varios tipos de inteligencia como son: lingüísticas, musicales, lógicos y matemáticas, corporales, especiales y emocionales. Las relacines que existe entre ellas son analizadas en pos de definir correcta y concretamente lo que significa la inteligencia, como el análisis y comprensión de los fenómenos cognitivos en individuos talentosos y en personas con dificultades de aprendizaje. Otro de los preceptos principales que se refiere es la crítica y valoración de las pruebas que miden el coeficiente intelectual que no siempre reflejan la capacidad del niño. |
Keywords: | COMUNICACIÓN SOCIAL ESCUELA SAN JOSE DE CONOCOTO |
Issue Date: | 2007 |
URI: | https://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/2543 |
Language: | spa |
Appears in Collections: | Grado |
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