Propuesta para la escuela San José de Conocoto de un modelo educomunicativo de aprendizaje como espacio alternativo o complementario a la educación básica para desarrollar individuos propositivos y críticos de la sociedad, en la construcción de nuevos procesos
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http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/2543
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.advisor | Zurita, Grace | en_ES |
dc.contributor.author | Hermann Acosta, Andrés | - |
dc.contributor.author | Iñaguez Bernal, Jorge | - |
dc.date.accessioned | 2012-08-17T18:05:59Z | - |
dc.date.available | 2012-08-17T18:05:59Z | - |
dc.date.issued | 2007 | - |
dc.identifier.uri | https://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/2543 | - |
dc.description.abstract | En el presente trabajo se denomina inteligencias múltiples trata sobre las conceptualizaciones de los varios tipos de inteligencia como son: lingüísticas, musicales, lógicos y matemáticas, corporales, especiales y emocionales. Las relacines que existe entre ellas son analizadas en pos de definir correcta y concretamente lo que significa la inteligencia, como el análisis y comprensión de los fenómenos cognitivos en individuos talentosos y en personas con dificultades de aprendizaje. Otro de los preceptos principales que se refiere es la crítica y valoración de las pruebas que miden el coeficiente intelectual que no siempre reflejan la capacidad del niño. | en_ES |
dc.format | application/pdf | - |
dc.language.iso | spa | en_ES |
dc.rights | openAccess | - |
dc.subject | COMUNICACIÓN SOCIAL | en_ES |
dc.subject | ESCUELA SAN JOSE DE CONOCOTO | en_ES |
dc.title | Propuesta para la escuela San José de Conocoto de un modelo educomunicativo de aprendizaje como espacio alternativo o complementario a la educación básica para desarrollar individuos propositivos y críticos de la sociedad, en la construcción de nuevos procesos | en_ES |
dc.type | bachelorThesis | en_ES |
ups.carrera | Comunicación Social | - |
ups.sede | Sede Quito | - |
Pertenece a las colecciones: | Grado |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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UPS-QT00706.pdf | Texto completo | 801,8 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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