La inclusión educativa de estudiantes con discapacidad: apoyos, ajustes razonables y alineaciones curriculares que utilizan los docentes del área de educación física del cantón Cuenca
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http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/22392| Title: | La inclusión educativa de estudiantes con discapacidad: apoyos, ajustes razonables y alineaciones curriculares que utilizan los docentes del área de educación física del cantón Cuenca |
| Authors: | Herrera Cáceres, José Luis |
| Advisor: | Ramón Ramón, Franklin Omar |
| Abstract: | Education must guarantee the student their rights based on respect for their individualities, so that it is a quality education, humanistic and can achieve their integral development. |
| Translated abstract: | La educación debe garantizar al estudiante sus derechos partiendo desde el respeto a sus individualidades, para que sea una educación de calidad, humanista y pueda alcanzar su desarrollo integral. |
| Keywords: | EDUCACIÓN ESPECIAL EDUCACIÓN INCLUSIVA - PLANIFICACIÓN CURRICULAR EDUCACIÓN DE NIÑOS CON DISCAPACIDADES EDUCACIÓN FÍSICA |
| Issue Date: | 2022 |
| URI: | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/22392 |
| Language: | spa |
| Appears in Collections: | Posgrado |
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