Estrategias para mejorar la autoestima de los estudiantes de Educación Inicial Nivel 2 de la escuela Severo Espinoza, de la parroquia San Bartolomé, en el año lectivo 2017-2018
Para citar o enlazar este item, por favor use el siguiente identificador:
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/17456
Title: | Estrategias para mejorar la autoestima de los estudiantes de Educación Inicial Nivel 2 de la escuela Severo Espinoza, de la parroquia San Bartolomé, en el año lectivo 2017-2018 |
Authors: | Remache Sumba, María Rosa |
Advisor: | Guerrero Muñoz, Gerardo de Jesús |
Abstract: | This research project emerged as a consideration of the fact that the work of a teacher has to be centered in promoting spaces and strategies, which guarantee the integral formation of the cognitive, affective, and psychosocial aspects to be adjusted to the learners’ needs, in special the ones attending Initial Education sub-level 2, at Severo Espinoza School, in San Bartolome Parish, Sigsig canton, to improving and reinforce their self-esteem. |
Translated abstract: | Considerando que la labor del docente debe centrarse en promover espacios y estrategias que garanticen la formación integral de los aspectos cognitivos, afectivos y psicosociales, surgió la presente propuesta metodológica que permitió definir estrategias que se ajustan a las necesidades de los educandos de la Educación Inicial Subnivel 2, de la Escuela Severo Espinoza, de la parroquia San Bartolomé, cantón Sigsig, a fin de mejorar y fortalecer la su autoestima. |
Keywords: | MÉTODOS DE ENSEÑANZA AUTOESTIMA EDUCACIÓN PREESCOLAR FORMACIÓN INTEGRAL |
Issue Date: | Feb-2019 |
URI: | https://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/17456 |
Language: | spa |
Appears in Collections: | Grado |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
UPS-CT008337.pdf | Texto completo | 1,05 MB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License