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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Director
nov-2020La inclusión de los estudiantes con TEA desde la mirada de los padres: estudio de caso de la asociación APADA y MAPAS de la ciudad de QuitoFlores Vinueza, María FernandaDousdebés Córdova, José Nicolás
nov-2020Actitud de los docentes frente a la inclusión de estudiantes con discapacidad. Caso colegio Marie ClaracJaguaco Morocho, Mariela CarolinaGallegos Navas, Miriam Mariana de Jesús
nov-2020La concepción de la sexualidad en las personas con síndrome de Down, desde la mirada de los padres de familia: caso de estudio en la Fundación Cultural Edgar Palacios en el año lectivo 2019-2020Pérez Ramírez, Ana CristinaLópez Cepeda, Ivonne Elizabeth
2020Situación educativa de la población con discapacidad múltiple: estudio de caso: parálisis cerebral y baja visiónArias Quito, Anabel PatriciaLima Machuca, Braulio Eleodoro
2020Situación educativa de personas con discapacidad múltiple. Estudio de caso: trastorno del espectro autista y discapacidad intelectualChimbo Barros, Katherine ElizabethCañizares Jarrín, María Cecilia
2020Situación educativa de la población con discapacidad múltiple. Estudio de caso: síndrome de Lennox GastautHeras Figueroa, Karina FernandaCañizares Jarrín, María Cecilia
2020Situación educativa de personas con discapacidad múltiple. Estudio de caso: autismo y discapacidad intelectualGuamán Cumbe, Nelly FernandaCañizares Jarrín, María Cecilia
2020Situación educativa de personas con discapacidad múltiple. Estudio de caso: trastorno del espectro autista (TEA) y discapacidad intelectualCarpio Cevallos, María JoséCañizares Jarrín, María Cecilia
2020Situación educativa de personas con discapacidad múltiple. Estudio de caso: discapacidad motriz, intelectual y visualCalle Vera, Jenny RosalíaJara Cobos, Raquel Victoria
2020Situación educativa de la población con discapacidad múltiple: estudio de caso de sordoceguera por Síndrome de CHARGEPañi Mora, Paola AndreaCormedi, María Aparecida