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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Director
2021Situación educativa de la población con discapacidad múltiple. Estudio de caso: hipogenesia del cuerpo calloso y síndrome de Rubinstein – TaybiParra Abad, Carolina AlejandraBarros Pontón, María Eugenia
jun-2021El modelo pedagógico de atención a las personas con autismo en la Unidad Educativa de la Inmaculada. Estudio de caso de un adolescente “Renato”Jara Salazar, Karla PamelaLlanos Erazo, Daniel Gustavo
jun-2021Prácticas pedagógicas y ocupacionales de los docentes y terapeutas del “Instituto Psiquiátrico Sagrado Corazón”Guallichico Girón, Michael EnriqueGallego Condoy, Miriam Bernarda
jun-2021Inclusión educativa de personas con discapacidad en la Unidad Educativa Salesiana Cardenal Spellman.Quispe Cruz, Jessica MaribelLópez Cepeda, Ivonne Elizabeth
2021Situación socio educativa de la población con discapacidad múltiple: estudio de caso por Accidente Cerebro VascularRuiz Jara, Gladiz LucíaLoyola Illescas, Edgar Efraín
2021Las TIC’s como recurso de apoyo en el aprendizaje de las relaciones lógico-matemáticas en niños con parálisis cerebralArévalo Barros, María Rosa; Vélez Lucero, María FernandaTapia Encalada, Eulalia Ximena
jun-2021Inclusión educativa virtual de estudiantes con discapacidad múltiple en el nivel de educación inicialParedes Delgado, Paola KatherineCabrera Jiménez, Fulvio Elivar
jun-2021Proceso de inclusión en estudiantes con discapacidad intelectual moderada de la Unidad Educativa San Patricio en el año lectivo 2020-202. Caso de estudioAvila Rea, Hugo HernandoBenavides Herrera, Patricio Vicente
2021Situación educativa de la población con discapacidad múltiple, estudio de caso único de un joven de 19 años con discapacidad múltiple de base intelectual y físicaTorres Quiridumbay, Gladis CeciliaAntezana, Azucena Lorena
2021Análisis de los métodos de enseñanza de la Educación Física a estudiantes con discapacidad múltiple. Estudio de caso instituciones educativas de la ciudad de Cuenca Distrito 2Carreño Barrera, Juan CarlosChuqui Calle, Julio César

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