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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Director
ene-2016Prácticas de enseñanza de lógica-matemática en inicial 2 en el Centro Infantil La Salle.Cadena Caiza, Carla AzucenaOrtiz Espinoza, María Elena
may-2017Estrategias didácticas para la comprensión oral y la escritura en segundo grado de educación general básica elementalBarragán Llamuco, Andrea CristinaOviedo Hidalgo, Mayra Consuelo
ene-2016Prácticas de enseñanza de lógica matemática en Inicial II en la Unidad Educativa Particular Trilingue Helmut WahlmullerSánchez Meneses, Erika PatriciaPuente Palacios, María Liudva Tamarita
may-2015Análisis de la malla curricular de la carrera de Pedagogía de la Universidad Politécnica Salesiana vigente desde el año 2006García Amaguaña, Erika Daniela; Guamán Flores, Ana Belén; Torres Yaguana, Sara EstefaníaOrtiz Espinoza, María Elena
feb-2016Prácticas de enseñanza de lengua y literatura en tercer año de educación general básica en una institución de la parroquia Calderón.Sánchez Maldonado, Paola MarcelaUnda Lara, Carlos René
mar-2016Prácticas de enseñanza de lenguaje, en segundo año de Educación General Básica en la Unidad Educativa Particular La Salle de Conocoto.Aguilar Baquero, Alexandra BelénRaza Calderón, Nelson Anibal
may-2015Guía metodológica docente para trabajar los ejes transversales en los bloques curriculares de primer año de educación básicaJácome Ruiz, Mercedes de Jesús; Moreno Paillacho, Daniela GisselaEspinoza Robayo, Rocío Elizabeth
dic-2015Prácticas de enseñanza de iniciación a la lecto-escritura en educación inicial ii en la Unidad Educativa La Salle ConocotoPonce Rojas, Cintya AnabelEspinoza Robayo, Rocío Elizabeth
feb-2016Prácticas de enseñanza de Lengua en segundo año de educación general básica en una Institución Educativa ubicada en la parroquia de San Antonio del Distrito Metropolitano de QuitoAcosta Mena, Sara AlexandraRaza Calderón, Nelson Anibal
may-2017Estrategias didácticas para la comprensión oral y escrita en educación general básica preparatoriaNarváez Sunta, Jazmín CarolinaArízaga Yépez, María José

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