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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Director
dic-2003Estrategias de aprendizaje y desarrollo de destrezas a través del juego, para la enseñanza del entorno natural, social y cultural del niño/a del primer año de educación básicaCeli Yépez, Inés MaríaVillagómez Rodríguez, María Sol
oct-2004Manual de ciencias para niños. Aplicaciones para el trabajo pedagógico - metodológico del eje del entorno inmediato, bloque lógico matemático y mundo social y natural para niños de 4 a 6 añosSuárez Ribadeneira, FabiolaRosero Palacios, Sylvia Tatiana
ago-2009Manual psicopedagógico para ayudar a los niños y niñas de 4 y 5 años con problemas de aprendizaje mediante el uso de la músicaBuenaño Salazar, Karina ElizabethDi Caudo, María Verónica
jun-2004Desnutrición leve y su incidencia en los problemas de atención de los niños de 4 años del Centro Municipal de Protección y Cuidado InfnatilMerino Suing, María JoséNaranjo, Orlando
jul-2004La educación personalizada como un recurso que promueve mejores logros escolares e interpersonales en niños con problemas familiares afectivos del primer año de básica, estudio de casos realizado en el Liceo Bilingüe HontanarBenavides Gallegos, Ana LucíaRosero Palacios, Sylvia Tatiana
2004El proceso de la comunicación en el aula y su incidencia en el aprendizaje en el Area de lenguaje y de comunicación de las alumnas del séptimo año de educación básica del Colegio de la Inmaculada de Quito; durante el año lectivo 2003 - 2004Cerón Cueva, ClaraFalcón Barrionuevo, Byron
2005Estrategias metodológicas para el trabajo en el área de matemáticas con niños de 0 a 6 años con dificultades de aprendizaje.Coello, MildredCárdenas Jácome, Héctor Gilberto
sep-2005Influencia de la violencia intrafamiliar en el aprendizaje de los niños de la Escuela Monseñor Antonio GonzálezMontaguano A., LucíaValle Córdova, Ritta Elizabeth
ene-2005Proyecto de creación de ambiente de aprendizaje para el proceso pedagógico didáctico en la escuela Unidocente Cordillera de los AndesChicaiza, Marielena; Yánez, MarleneOrtiz Espinoza, María Elena