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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Director
feb-2023Estrategias multisensoriales para el aprendizaje de la lectoescritura en segundo año de educación general básica de la Unidad Educativa Ciudad de Cuenca, año 2022Gutiérrez Tenecora, Christian JavierOrdóñez Vásquez, María Elisa
feb-2023Guía de un rincón de lectura para desarrollar hábitos lectores en los estudiantes de tercer año de educación general básica de la Unidad Educativa San Francisco de Sales, año 2022Chicaiza Sinchi, Erika GabrielaGarzón Vera, Blas Orlando
2023Las TICS y su contribución al desarrollo del pensamiento crítico y creativo en estudiantes de básica mediaBuenaño Estrada, Betty MarisolRubio Rubio, Washington Ramiro
jun-2023Metodología para fortalecer la fluidez de la lectura a partir de cuentos, en estudiantes de segundo año de Educación General Básica de la Unidad Educativa República de Chile, año lectivo 2022Gahuancela Narváez, Tania KarinaMerchán Arízaga, Xavier Mauricio
2023Desarrollo de las habilidades sociales en estudiantes de sexto año de educación general básica. Un estudio de casoAndrango Tashiguano, Katherine PamelaÁvila Camargo, Diana Yaneth
jul-2023Estrategias didácticas para mejorar la escritura en palabras agudas, graves y esdrújulas en estudiantes de noveno año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Herlinda Toral, período lectivo 2022-2023Crespo Morales, Álvaro RobertoLima Machuca, Braulio Eleodoro
2023Guía de estrategias activas de enseñanza y aprendizaje para el área de ciencias naturales de sexto año de educación general básicaViñan Pilatasig, Lizbeth NicoleNarváez Garzón, Ana María
2023Estrategias didácticas para el aprendizaje significativo de la lengua y literatura en quinto año de educación básica. Estudio de casoQuishpe Galarza, Geovana CecibelPadilla Verdugo, Jaime Enrique
2023El desarrollo de la inteligencia emocional y sus efectos en el rendimiento académico de los estudiantes en quinto año de educación general básica. Estudio de casoOrozco Curco, Antonella ScarlethPadilla Verdugo, Jaime Enrique
jul-2023Guía de estrategias lúdicas para desarrollar el lenguaje comprensivo y expresivo en el segundo año de educación general básica de la Unidad Educativa Particular Pío XII, período lectivo 2022-2023Mora Valladares, Fabricio EstebanAlmeida Soliz, Nidia Elizabeth

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