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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Director
feb-2021Estrategias metodológicas basadas en juegos para potencializar el aprendizaje en la multiplicación y división en matemáticas de los estudiantes del quinto año de la Unidad Educativa Miguel Díaz Cueva, período 2019-2020Peralta Mendieta, Janeth PatriciaSáenz Zavala, Fausto Gil
2024Aplicación del modelo de aula invertida durante la emergencia sanitaria COVID-19 en una institución educativa de la ciudad de Quito. Estudio de casoOtuna Leon, Cristofer PatricioLópez Cepeda, Ivonne Elizabeth
2024El arte como estrategia didáctica para el área de lengua y literatura en segundo año de educación general básica. Guía metodológicaAuquilla Vera, Salomé SamanthaArízaga Yépez, María José
2023La comprensión lectora y su contribución en el desarrollo del pensamiento crítico en el área de Lengua y Literatura con los estudiantes de la básica superiorRodríguez Yaguana, María del CarmenGuanopatín Jínez, Jorge Patricio
feb-2023El uso de lecturas cortas para reforzar la comprensión lectora en los estudiantes de cuarto año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Particular San Francisco de Sales, año 2022Castro Rivera, Aracely FernandaGarzón Vera, Blas Orlando
2024Estrategias metodológicas para desarrollar la comprensión lectora y el pensamiento crítico en los estudiantes del octavo año de educación general básicaArmijos Benavides, María GabrielaArizaga Yépez, María José
may-2024Proyecto integrador para potenciar el razonamiento lógico matemático en estudiantes de cuarto año de educación básica de la Unidad Educativa Pío Bravo, año 2024Yanza Yanza, Anita LuciaSáenz Zavala, Fausto Gil

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