El uso de lecturas cortas para reforzar la comprensión lectora en los estudiantes de cuarto año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Particular San Francisco de Sales, año 2022
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http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/24647| Título : | El uso de lecturas cortas para reforzar la comprensión lectora en los estudiantes de cuarto año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Particular San Francisco de Sales, año 2022 |
| Autor : | Castro Rivera, Aracely Fernanda |
| Director de Tesis: | Garzón Vera, Blas Orlando |
| Resumen traducido: | This research proposes to strengthen reading comprehension in 8-year-old students by developing pedagogical strategies based on the selection and adaptation of short readings, arousing interest and creating the habit of reading. |
| Resumen : | La presente investigación propone, reforzar la comprensión lectora en los estudiantes de 8 años de edad, elaborando estrategias pedagógicas a partir de la selección y adaptación de lecturas cortas, despertando el interés y creando el hábito de leer. |
| Palabras clave : | EDUCACIÓN BÁSICA MÉTODOS DE ENSEÑANZA COMPRESIÓN DE LECTURA LECTURA ELEMENTAL FACILIDAD DE LECTURA APRENDIZAJE |
| Fecha de publicación : | feb-2023 |
| URI : | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/24647 |
| Idioma: | spa |
| Pertenece a las colecciones: | Grado |
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