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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Director
jul-2007Análisis de la aplicación del lenguaje integral en la enseñanza-aprendizaje de la lectoescritura de los niños y niñas de tercero de básica del Colegio El SauceArciniegas Ortega, SandraArízaga Yépez, María José
dic-2004CD interactivo para estimular la lecto-escritura dirigido a niños y niñas de segundo año de E.G.B.Intriago Medranda, Martha LucíaDi Caudo, María Verónica
2008Diseño curricular del centro infantil My Honey kidsCastro Guano, Silvia Verónica; Suárez Martínez, Tatiana MaribelRaza Calderón, Nelson Aníbal
dic-2005Incidencia de la emigración externa en el desarrollo emocional de los niños/as de 4 - 5 años. Estudio de casa en el Centro de Desarrollo Infantil Angelitos, Año lectivo 2004 - 2005Mera M., GabrielaValle Córdova, Ritta Elizabeth
ene-2009Uso de la literatura infantil, como recurso para el desarrollo social, en el primero de básica. Estudio de caso: Unidad Educativa Salesiana Don Bosco (Kennedy)Esparza Calero, Rosario ElizabethArízaga Yépez, María José
2009Recurso lúdico para el aprendizaje de nociones matemáticas destinado a niños/as de 4 a 5 añosGalárraga Ortiz, Amanda IsabelDi Caudo, María Verónica
ene-2005Guía de iniciación a la lectura a través de la literatura infantil para niños y niñas de 4 añosLema P., Mercedes LorenaArízaga Yépez, María José
2007Diseño y elaboración de un programa interactivo para la enseñanza de educación sexual destinado a niñas y niños de 5 años.Grijalva Romero, Martha ValeriaDi Caudo, María Verónica
nov-2004Manual de expresión plástica para desarrollar la motricidad fina en niños/as de 4 a 5 añosMiranda Enríquez, Mónica PatriciaPuente Palacios, María Liudva Tamarita
2006Filosofía para niños en el desarrollo personal y social en el preescolarMerino, CristinaAguilar Gordón, Floralba del Rocío

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