Implementación de cuatro rincones de aprendizaje para el primer año de Educación General Básica en la Escuela Ángel Polibio Chávez, año lectivo 2010-2011
Para citar o enlazar este item, por favor use el siguiente identificador:
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/1019| Title: | Implementación de cuatro rincones de aprendizaje para el primer año de Educación General Básica en la Escuela Ángel Polibio Chávez, año lectivo 2010-2011 |
| Authors: | Barba Paltán, María Luisa Atiencia Arias, Ilda Marlene |
| Advisor: | Lima Machuca, Braulio Eleodoro |
| Translated abstract: | El contenido de la presente tesis, pretende a través del juego desarrollar diferentes habilidades sociales, motoras, intelectuales y lingüísticas, en los niños y niñas que cursan el primer año de Educación Básica. El objetivo de la tesis es: implementar cuatro rincones de aprendizaje para que los niños y niñas del primer año de Educación Básica de la escuela Ángel Polibio Chávez sean dueños de su propio aprendizaje, manipulando, experimentado con el propósito que aprendan de una manera libre y eficaz. Para la consecución de nuestro propósito la metodología utilizada fue la elaboración de los elementos que integran cada uno de los cuatro rincones de aprendizaje: Dramatización y la Familia, Juegos, Lectura y Aseo Personal. Además acudimos a la consulta bibliográfica y lincográficas. |
| Keywords: | APRENDIZAJE MÉTODOS DE ENSEÑANZA MATERIALES DE ENSEÑANZA EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA - ECUADOR |
| Issue Date: | Jul-2011 |
| URI: | https://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/1019 |
| Language: | spa |
| Appears in Collections: | Grado |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| UPS-CT002092.pdf | Texto completo | 5,48 MB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License
