Implementación de cuatro rincones de aprendizaje para el primer año de Educación General Básica en la Escuela Ángel Polibio Chávez, año lectivo 2010-2011
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http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/1019| Título : | Implementación de cuatro rincones de aprendizaje para el primer año de Educación General Básica en la Escuela Ángel Polibio Chávez, año lectivo 2010-2011 |
| Autor : | Barba Paltán, María Luisa Atiencia Arias, Ilda Marlene |
| Director de Tesis: | Lima Machuca, Braulio Eleodoro |
| Resumen : | El contenido de la presente tesis, pretende a través del juego desarrollar diferentes habilidades sociales, motoras, intelectuales y lingüísticas, en los niños y niñas que cursan el primer año de Educación Básica. El objetivo de la tesis es: implementar cuatro rincones de aprendizaje para que los niños y niñas del primer año de Educación Básica de la escuela Ángel Polibio Chávez sean dueños de su propio aprendizaje, manipulando, experimentado con el propósito que aprendan de una manera libre y eficaz. Para la consecución de nuestro propósito la metodología utilizada fue la elaboración de los elementos que integran cada uno de los cuatro rincones de aprendizaje: Dramatización y la Familia, Juegos, Lectura y Aseo Personal. Además acudimos a la consulta bibliográfica y lincográficas. |
| Palabras clave : | APRENDIZAJE MÉTODOS DE ENSEÑANZA MATERIALES DE ENSEÑANZA EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA - ECUADOR |
| Fecha de publicación : | jul-2011 |
| URI : | https://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/1019 |
| Idioma: | spa |
| Pertenece a las colecciones: | Grado |
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