Buscar por Autor Hermann Acosta, Andrés
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LA UNIVERSIDAD EN EL CONTEXTO DE LA SOCIEDAD RED: HACIA UN PROYECTO EDUCATIVO PLURAL Y DESCENTRALIZADO
Hermann Acosta, Andrés (ene-2015)
El presente trabajo intenta develar cuál es la dinámica que debe desarrollar la Universidad en la actual sociedad red, para esto se realiza una reflexión epistemológica en torno a lo que implica construir actuaciones educativas en el actual momento histórico; en un segundo momento se propone un...
Narrativas digitales como didácticas y estrategias de aprendizaje en los procesos de asimilación y retención del conocimiento
Hermann Acosta, Andrés (jul-2015)
En la actual sociedad red, el uso de las tecnologías se han insertado en gran parte de las actividades sociales y la educación no ha quedado exenta de esta vinculación. El aporte de este artículo se enfoca en reflexionar como las narrativas digitales podrían posibilitar la configuración de...
PEDAGOGÍA DEL CIBERESPACIO: hacia la construcción de un conocimiento colectivo en la sociedad red
Hermann Acosta, Andrés (dic-2011)
La Pedagogía del ciberespacio es una teoría de enseñanza
y aprehendizaje para la sociedad red; como parte
de su aporte educativo ha planteado la integración de las
teorías de la educación virtual como el aprendizaje en la virtualidad,
pedagogía informacional y teoría conexionista, para
así...
Propuesta para la escuela San José de Conocoto de un modelo educomunicativo de aprendizaje como espacio alternativo o complementario a la educación básica para desarrollar individuos propositivos y críticos de la sociedad, en la construcción de nuevos procesos
Hermann Acosta, Andrés; Iñaguez Bernal, Jorge (2007) - [Director: Zurita, Grace]
En el presente trabajo se denomina inteligencias múltiples trata sobre las conceptualizaciones de los varios tipos de inteligencia como son: lingüísticas, musicales, lógicos y matemáticas, corporales, especiales y emocionales. Las relacines que existe entre ellas son analizadas en pos de definir...