Programa de formación humana - cristiana con enfoque de ciudadania, para niños, niñas y adolescentes proyecto salesiano Ecuador (PSE)

Abstract

El Proyecto Salesiano Ecuador (PSE), fiel al carisma salesiano desde sus inicios se propuso formar a los Niños, Niñas, Adolescentes y Jóvenes (NNAJ) como Buenos Cristianos y Honrados Ciudadanos; con un protagonismo que parta de su realidad y aporte en la construcción de una ciudadanía activa; que sintetice la unión entre la fe y la vida, en un ambiente de participación, de relaciones amigables y fraternas con el protagonismo de los mismos destinatarios en su proceso de formación. No obstante, pese a los esfuerzos desarrollados, los resultados dan cuenta de que los procesos de formación del PSE, no lograron fortalecer las capacidades de liderazgo y de maduración de su proyecto de vida, en un buen porcentaje de sus destinatarios, limitando su desarrollo integral. En este contexto la finalidad de este trabajo es, contribuir en el desarrollo de capacidades y habilidades de los destinatarios del PSE, que les permita, individual o grupalmente, ser protagonistas de su evangelización y actoría social como “Buenos Cristianos y Honrados Ciudadanos”. Para lo cual, se propone un Programa de formación Humana-Cristiana con enfoque en ciudadanía; diseñado a partir de: el análisis de las actuales experiencias formativas desarrolladas por el PSE en las ciudades de Quito y Cuenca; la identificación de las necesidades formativas desde el criterio y experiencia de los NNA y Educadores del PSE (se realizó una encuesta a 341 NNAJ y a 48 Educadores); y la revisión de los referentes conceptuales, legales, pedagógicos y pastorales, que en términos generales, fundamentan la necesidad del enfoque en ciudadanía en un programa de formación, donde la participación social de los NNAJ es el eje transversal para promover su formación integral. El programa está basado en las dimensiones de una corriente constructivista-holística, abordada desde el permanente trabajo con los entornos de los NNAJ: Familia, Escuela, Calle, Comunidad y se centra en la convivencia grupal. Desde la perspectiva de integralidad del NNAJ, aborda las dimensiones: personal, socio-familiar, vocacional y cristiana-salesiana, desde donde se presenta una estructura curricular de contenidos, para distintos grupos de edades (10-12; 13-15; 16-18 años) que son tratados desde el Ver – Juzgar- Actuar- Celebrar y Evaluar, aplicado en el contexto de los NNAJ, con una dinámica basada en el sistema preventivo salesiano de Don Bosco.