Las asignaturas optativas de formación profesional en la planificación curricular de pregrado / Optative professional training courses towards higher education curricula design
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http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/8552| Título : | Las asignaturas optativas de formación profesional en la planificación curricular de pregrado / Optative professional training courses towards higher education curricula design |
| Autor : | Compte Guerrero, María F. |
| Resumen : | Las universidades ecuatorianas se encuentran en un momento histórico para la educación superior debido a la aprobación de una nueva “Ley Orgánica de Educación Superior”1 (LOES), que tiene como principal objetivo transformar y regular a las instituciones de estudios superiores, en todos los aspectos: académico, administrativo, financiero, laboral, etcétera. Los cambios que actualmente pretende implementar el gobierno ecuatoriano en las universidades implican y demandan la generación de una serie de reglamentos que deben contribuir a reordenarlas, reorganizarlas y regularlas bajo los lineamientos que los organismos pertinentes dicten y a las normativas internas que las propias universidades establezcan para complementar la legislación estatal |
| Fecha de publicación : | 30-jun-2013 |
| URI : | https://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/8552 |
| Idioma: | es |
| Pertenece a las colecciones: | Núm. 18 (enero-junio 2013) |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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| Las asignaturas optativas de formacion profesional en la planificacion curricular de pregrado.pdf | Artículo acerca de la elaboración del nuevo Reglamento de Régimen Académico por parte del Consejo de Educación Superior (LOES), el diseño y la planificación curricular, las asignaturas optativas de formación profesional. | 351,96 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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