La agroecología en el bachillerato técnico agropecuario del cantón Colta-provincia del Chimborazo.

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Title: La agroecología en el bachillerato técnico agropecuario del cantón Colta-provincia del Chimborazo.
Authors: Orozco González, Juan Manuel
Advisor: Espinoza Gavilánez, Rosita Graciela
Abstract: En la presente investigación se analizó la situación de la asignatura de Agroecología en los colegios Técnicos Agropecuarios del Cantón Colta, Provincia de Chimborazo, hoy denominados Unidades Educativas Interculturales Bilingües. Las unidades de estudio fueron: Unidad Educativa Intercultural Bilingüe Duchicela Shyri XII, de la Comunidad de Llinllin, Parroquia Columbe, Unidad Educativa Intercultural Bilingüe Jacobo Yépez, de la Comunidad Guacona chico, de la Parroquia Sicalpa y la Unidad Educativa Intercultural Bilingüe General Rumiñahui de la Comunidad El Lirio igualmente de la Parroquia Sicalpa. La metodología aplicada en el estudio se basó en el levantamiento de información de los archivos de los centros educativos, recopilación de datos estadísticos y análisis de documentos, concernientes a historia institucional, registros de estudiantes, registros de docentes, mallas curriculares y planificaciones didácticas. Se analizaron los resultados obtenidos y se procedió a realizar una propuesta curricular preliminar de la asignatura Agroecología para los colegios técnicos agropecuarios del cantón Colta. En la fase final de la investigación se establecieron conclusiones y recomendaciones.
Translated abstract: In this research we analyzed the situation of the Agroecology Agricultural Technical high schools from Canton Colta, Chimborazo Province, which today are called Intercultural Bilingual Education Units, those were: Intercultural Bilingual Education Unit Duchicela Shyri XII, from Community Llinllín at Columbe Parish; Intercultural Bilingual Education Unit Jacobo Yepez, from Community Guacona small at the Sicalpa Parish and Intercultural Bilingual Education Unit General Rumiñahui, Community Lily al Sicalpa Parish. The methodology used in the study was based on gathering information from schools, by collecting statistical data and analysis of documents concerning institutional history, student records, records of teachers, curricula, teaching schedules. The results were analyzed and proceeded to conduct a preliminary proposal Agroecology curricular subject for agricultural technical schools in the canton Colta. In the final phase of the research findings and recommendations were established.
Keywords: AGROECOLOGÌA TROPICAL
EDUCACIÓN BILINGÜE
ENSEÑANZA
Issue Date: Mar-2015
URI: http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/8062
Language: spa
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