Estudio actual de los programas de estimulación temprana desarrollados en los 7 centros de educación especial de la provincia de Manabí y propuesta de una guía de integración sensorial para niños y niñas con discapacidad visual.
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http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/7427| Título : | Estudio actual de los programas de estimulación temprana desarrollados en los 7 centros de educación especial de la provincia de Manabí y propuesta de una guía de integración sensorial para niños y niñas con discapacidad visual. |
| Autor : | Cedeño Molina, Ritha Cecibel Vásquez Bravo, Maritza Alexandra |
| Director de Tesis: | Ramirez Diaz, Marlene |
| Resumen traducido: | El presente trabajo fue realizado como respuesta a las necesidades de los niños con discapacidad visual que reciben estimulación temprana en los 7 Centros de Educación Especial de la Provincia de Manabí, la misma que surgió por la preocupación de los padres de familia para apoyar en las actividades desde casa; presentando una guía de integración sensorial, con actividades funcionales con el uso de materiales del medio. |
| Resumen : | This work was done in response to the needs of visually impaired children who receive early stimulation within 7 Special Education Centers of the Province of Manabí, it emerged out of concern parents to support activities from home; presenting a sensory integration guide with functional activities using medium materials. |
| Palabras clave : | DISCAPACIDAD VISUAL ESTIMULACIÓN TEMPRANA GUÍA DE INTEGRACIÓN SENSORIAL EDUCACIÓN ESPECIAL |
| Fecha de publicación : | nov-2014 |
| URI : | https://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/7427 |
| Idioma: | spa |
| Pertenece a las colecciones: | Posgrado |
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