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Title: Construção Mediada do conhecimento na sala de Recursos Didáticos do Projeto Incluir da SEE/MG
Authors: Silveira Rodriguez, Cláudia Gomes
Advisor: López , Patricio
Keywords: GESTIÓN EDUCATIVA
ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
INTELIGENCIA
Issue Date: 2012
Abstract: As diversidades educacionais apontam as dificuldades de aprendizagem que podem surgir de várias causas: baixo quociente intelectual; fracos hábitos de estudo; atitude negativa; conflitos emocionais, falta de motivação ou ainda desenvolvimento inadequado de processos cognitivos, que são muitas vezes provocados pela ineficiência ou inexistência de uma mediação pedagógica. A formação acadêmica dos profissionais da educação e sua formação continuada comprometem as ações pedagógicas quando estas não se alicerçam no conceito de que o ser humano é um sistema aberto e, como tal, sua inteligência só pode ser concebida como um processo interacional, flexível e plástico, dinâmico e auto-regulado, suscetível de transformações, em qualquer idade ou etapa de desenvolvimento.
URI: http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/5640
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